Avukat Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

AVUKAT

TANIMI

Bireylerin birbirleriyle ve devletle ilişkilerinde ortaya çıkan anlaşmazlıklarda hukuki bilgisine başvurulan ve bireyleri ilgili yerlerde, özellikle mahkemelerde temsil eden ve haklarını savunan kişidir.

A – GÖREVLER

- Bir kimsenin avukatlığını (müvekkilinin vekillik istemini) kabul etmeden önce ilgiliyi dinler, varsa dava dosyasını inceler, - Müvekkiline yararlı olabileceğine inanırsa davayı kabul eder,
 - Dava konusu ile ilgili yasaları, yüksek mahkemelerin kararlarını inceler ve bunları savunmasına dayanak yapar,
 - Mahkemelerde çeşitli davalar açar veya müvekkili aleyhine açılan davaya katılır,
- Dava ile ilgili geniş araştırma ve inceleme yapar,
- Dava ile ilgili tanıkları mahkeme heyetine dinletir ve sorular sorar,
- Mahkeme sonuçlanıp karar açıklanmadan önce kararın müvekkili lehine sonuçlanmasını sağlamak için savunma metnini hazırlar ve konuşma yapar,
- Mahkemenin açıkladığı karara itiraz etmek gerektiğinde üst mahkemeye sunacağı dosyayı hazırlar,
- İstenildiği takdirde ilgililere hukuki konularda bilgi verir, danışmanlık yapar,
- İcra takipleri yapar,
- Yeni çıkan yayın ve kanunları takip eder ve yorumlar.

KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Kırtasiye ( Dosya, klasör, kağıt, kalem ),
- Daktilo, bilgisayar,
- Avukatlık cübbesi,
- Mevzuat (Anayasa, uluslararası sözleşmeler, yasa, tüzük, yönetmelik, yargı kararları vb.). 

B – MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Avukat olmak isteyenlerin;
- Sözel yeteneğe,
- Olaylar ve ilkeler arasında ilişki kurabilme gücüne,
- Olayları derinliğine araştırma merakına,
- Başkalarını anlayabilme ve etkileyebilme yeteneğine,
- Sorumluluk duygusuna sahip kimseler olmaları gerekir.

C – ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Avukatlar, büro ve adliye gibi kapalı ortamlarda, gerektiğinde keşif çalışmaları için açık alanlarda çalışırlar. Çalışmaları sırasında, müvekkilleriyle, yargıç (hakim) ve savcılarla, adli personelle, emniyet görevlileriyle iletişim halindedir. Avukatlık yoğun sorumluluk gerektiren, hareketli bir meslektir. 

D-MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi Hukuk Fakültelerinde verilmektedir.

4 yıllık Üniversite Bölümlerine Buradan ulaşabilirsiniz.

4 Yıllık Avukatlık Bölümü Üniversite puanlarına buradan ulaşabilirsiniz.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için;
- Lise veya dengi okul mezunu olmak,
- ÖSYS (Öğrenci, Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Kılavuzunda belirtilen şartları taşımak. Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programlarının; Dikey Geçiş Sınavı (DGS) Kılavuzunda belirtilen bölümlerinden mezun olanlar, ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavı’nda başarılı oldukları takdirde “Hukuk” lisans programına dikey geçiş yapabilirler. 

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince mesleki dersler ağırlıklı olarak verilmektedir. 4 yıllık ön eğitimi tamamlandıktan sonra 1 yıllık staj dönemi vardır. Stajın 6 aylık bölümü mahkemelerde diğer 6 aylık bölümü deneyimli bir avukatın yanında çalışarak geçer. Staj süresince stajyer avukatlara yönelik çeşitli seminer ve ödevler verilmektedir. Staj sonunda yanında staj yapılan avukat tarafından verilen rapor ışığında Baro Yönetim Kurulunca sözlü sınav yapılır. Yapılan sınav sonucunda yeterli görülmeyenlerin stajı tekrarlanabilmektedir.

.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

Hukuk Fakültesi eğitimini tamamlayanlar "Lisans Diploması", stajını tamamlayanlar "Avukatlık" belgesi alırlar. 

_________________________________________________________________________________

E – ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Hukuk fakültesini bitirenler stajlarını tamamladıktan sonra serbest avukat olarak çalışmaya başlayabilirler. Bu meslekte iş alanı oldukça geniştir. Kişi, kamu kurumlarında, özel şirketlerde çalışabileceği gibi kendi işyerini açıp bağımsız da çalışabilir.

Karmaşıklaşan toplumsal düzen, değişen üretim biçimi ve oluşan sosyal ve ekonomik örgütlenmeler, bireylerin birbirleriyle ve devletle ilişkilerini düzenleyen yasalar, uzmanlaşmış kişilere olan gereksinimi gün geçtikçe arttırmaktadır. Bu nedenle hukukçulara her zaman ihtiyaç vardır. Avukatlar her tür ekonomik ve sosyal organizasyonlar içinde iş bulma olanağına sahiptir.

 Ayrıca hakim, savcı, noter, müfettiş, hariciye meslek memurluğu da yapma olanakları vardır

F – EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Mesleki eğitim süresince kazanç söz konusu değildir. Ancak koşulları uygun olan öğrenciler Yüksek Öğretim Kredi ve Yurtlar Kurumu öğrenim kredisinden faydalanırlar. Çeşitli kamu ve özel kurum ve kuruluşlar aradıkları şartları taşıyan başarılı öğrencilere burslar vermektedirler

EĞİTİM SONRASI

Kendi adına ve hesabına çalışan avukatların kazançlarını tahmin etmek oldukça zordur. Meslekte uzmanlaşmalarıyla orantılı olarak kazançları değişmektedir. Değişik kurum ve işletmelerde çalışan avukatlar ise, çok büyük farklılıklar gösteren ücretler almaktadırlar. Genel olarak, asgari ücretin 4 ile 15 katı gibi çok farklı düzeylerde ücretler alınmaktadır. 

_________________________________________________________________________________

G – MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

MESLEKI EĞITIMDE İLERLEME 
Avukatlar, meslek yaşamlarını avukat olarak sürdürebildikleri gibi, hukuk fakültelerinde yüksek lisans ve doktora tezlerini vererek hukuk alanında bir branşta sırası ile doktor, doçent ve profesör unvanlarını alarak öğretim üyesi olarak çalışabilirler.
İŞ HAYATINDA İLERLEME 
Öğretim üyesi olarak uzmanlık alanında serbest de çalışabilirler. Avukatların, kamu ya da özel kurumlarda, yöneticiliğe yükselmeleri mümkündür. Ayrıca, yürüttükleri davalarda branşlaşma söz konusu olabilir. (Örn: Vergi davaları, ticari davalar, idari davalar vb.). Noterlik belgesi alarak noter olabilirler.
BENZER MESLEKLER 
- Hakim, - Savcı, - Noter.

_________________________________________________________________________________

H- EK BİLGİLER GÖREV 

- İş organizasyonu yapar,
- Çevre koruma önlemleri alır,
- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,
- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,
 - Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA
 - Meslek Elemanları,
- Çeşitli Üniversitelerin Katalogları,
- ÖSYM Üniversiteler,Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi – 2000,
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK )Üyesi Kuruluşlar.

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN 
- İlgili eğitim kurumları,
- Barolar Birliği,
 - Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr
- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/
- T.C. Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı” http://osym.gov.tr/
 - Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Devamını OKU

Sosyal Medya Uzmanı Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

SOSYAL MEDYA UZMANI

SOSYAL MEDYA UZMANI MESLEK TANIMI

Sosyal medya ağlarında marka ve firma ya da şahıs hakkında konuşmaları takip eden ve sosyal ağlarda firma ve marka hakkında neler yazıldığını takip ederek buna uygun iletişim stratejisi belirleyen ve uygulayan kişidir.

A – GÖREVLER

Sosyal Medya Uzmanı,  işletmenin genel çalışma prensipleri doğrultusunda, araç, gereç ve ekipmanları etkin bir şekilde kullanarak, işçi sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma düzenlemelerine ve mesleğin verimlilik ve kalite gereklerine uygun olarak:

a) Sosyal medya ağlarını takip etmek,
b) Çalıştığı firma veya kişileri bilgilendirmek uygun stratejileri belirlemek,
c) Sosyal medya platformlarında özel kampanya kurguları geliştirmek,
d) Sosyal medya ağlarındaki takipçi sayısını artıracak çözümler üretmek, uygun olan iletişim stratejilerini belirlemek,       
e) Sosyal medya ağlarında çalıştığı firma, marka ve kişi hakkındaki farklı kişi ve kurumlar       tarafından oluşturulan uygun olmayan içerik, durum ve izlenimleri belirlemek,
f) Uygun olmayan içerik, durum ve izlenimlere gerektiğinde müdahale etmek,
g) Bloglar oluşturmak, içerikleri hazırlamak ve yayımlamak,
h) Rakiplerin sosyal medyadaki aktivitelerini takip etmek,
i) Ürün deneyimine ilişkin çalışmalar yapmak,
j) Mesleği alanındaki gelişmeleri takip etmek ve uygulamak,
                vb. görev ve işlemleri yerine getirir.

B – MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Sosyal Medya uzmanı olmak isteyenlerin;

- Yaratıcı, tasarım ve görsel yeterliliğe sahip,

- Yabancı dil ilgisi olan,

- Ekip içinde çalışabilen,

- Sistemli düşünebilen,

-Sosyal Mecralara ilgisi olan
-Güncel Konuları takip eden

- Kendini yenileyebilen,

- Araştırmacı,

- Sabırlı ve dikkatli,

- Renk algısı gelişmiş

- kimseler olması gerekir.

C – ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Sosyal Medya Uzmanı genellikle büro ortamında çalışır, ancak bilgi toplamak amacıyla dış ortamlarda da bulunur. Çalışırken diğer meslektaşlarıyla ve iş sahipleriyle etkileşim halindedir. İş oturarak yürütülür, ortam genellikle sessizdir.

Uzun süre oturmaya bağlı bel ve boyun rahatsızlıkları ile bilgisayarda çalışmaya bağlı görme bozukluğu söz konusu olabilir.

D- EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi ve İŞKUR, 600 saatlik bir sosyal medya uzmanlığı eğitimine başladı. Üç ay 15 gün devam edecek eğitimde kursiyerlere günlük 20 TL de harçlık verilecek. Kursu başarıyla bitirenler ise Youtholding bünyesindeki Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nde istihdam edilecek.

_________________________________________________________________________________

E – ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Sosyal medya uzmanı kamu kuruluşları ile özel sektöre ait iş yerlerinde çalışabilirler.  Ayrıca kendi işyerlerini de açabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonrası işe yeni başlayanlar asgari ücret tutarında, tecrübeli elemanlar ise asgari ücretin en az 2-3 katı gelir elde edebilmektedirler.

Devamını OKU

Zabıt Katibi Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

ZABIT KATİBİ

TANIM

Adliyelerde, Cumhuriyet savcılıklarında, İcra Müdürlüklerinde, Yüksek yargıda, Anayasa Mahkemesinde bölge idare mahkemelerinde, seçim kurulları gibi yerlerde kalem işleri, yazışma ve dosyalamanın yapılmasında, duruşma tutanakların düzenlenmesinde, sekretarya hizmetlerinin verilmesiyle ilgili işlerden sorumlu kişidir.

A- GÖREVLER

- Resmi yazışmaları yapar,

- İcra takip işlemlerini yapar,

- Meslek gelişimine ilişkin faaliyetleri yürütür,

- Yazı işleri müdürünün tevdi ettiği görevleri yapar,

- Dosya ve kayıtları muntazam ve silintisiz olarak tutar,

- Karar ve tutanakları usulüne uygun yazar,

- Davalara ait müzekkereleri yazarak ilgili yerlere zamanında gönderir,

- Cevabı gelmeyen müzekkerelerin tekidini yapar,

- Gelen cevap yazılarında istenilen bilgiler olmadığını tespit ettiğinde ilgili makama haber verir, duruşma günüden önce gerekli yazıları yazar,

- Dava dosyaları için dizi pusulası yapar,

- Serbest bırakma ve tutuklama yazıları ile hüküm özetlerini vaktinde yazar ve ilgili makama verir,

- Acele işlerden sayılan nafaka takdiri, nüfus kayıtlarının düzeltilmesi ve mirasçılık belgesi verilmesi gibi davalara ilişkin kararları diğerlerinden önce ve çabuk yazar,

- Mahkeme dışında hakim veya naip huzuruyla yapılacak tüm işlemlerde hazır bulunur, ayrıca kanun ve yönetmelikle yüklenmiş diğer görevleri yürütür.

KULLANILAN, ARAÇ GEREÇ VE EKİPMAN

- Bilgisayar,

- Dosya ve klasör,

- Faks makinesi,

- Fotokopi makinesi,

- Yazıcı.

GÜMÜŞHANE A.1.1.2015/I

ZABIT KATİBİ

B. MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

- Sosyoloji ve hukuk alanına ilgisi olan,

- Bilgisayar ve on parmak klavye kullanabilen,

- Büro araç ve gereçlerini kullanabilen,

- Türkçeyi iyi kullanan, resmi yazışma kurallarını çok iyi bilen,

- Kendini sürekli geliştirebilen, iş ilişkilerini çok iyi yürüten,

- Çalışkan, düzenli, titiz, güvenilir, sorumluluk sahibi ve ileri görüşlü olan,

- Ekip çalışmasına yatkın, kişilerle iyi iletişim kurabilen,

- Nezaket, görgü ve protokol kurallarına uyan

kimse olmalıdır.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI:

Açık veya kapalı büro olabilmektedir. Çalışan kişi sayısı fazla olmasına rağmen büronun hacmi küçük boyutlardadır. İş yükü ağır, iş yoğunluğu fazla olduğu için mesai saatleri dışında da çalışmayı gerektirir. Sorumluluğu ön planda olan bir iştir.

Büro ortamında sürekli dosyalarla çalışıldığından dikkat edilmezse enfeksiyon hastalıkları veya alerjik rahatsızlıklar görülebilir. Masa başında ve bilgisayar karşısında oturulduğundan ergonomik koşullar sağlanamazsa omurga rahatsızlıkları, göz rahatsızlıkları ve eklem rahatsızlıkları riski vardır. Strese bağlı sinirsel rahatsızlıklar ve damar hastalıkları da oluşabilir.

GÜMÜŞHANE B.C.1.1.2015/I

ZABIT KATİBİ

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi, mesleki ve teknik ortaöğretim okul/kurumlarının “Adalet” alanının “Zabıt Katipliği” dalında verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

- İlköğretim okulu mezunu olmak,

- Milli Eğitim Bakanlığınca okul türlerine ve alan/dala göre belirlenen giriş koşullarını taşımak.

EĞİTİM SÜRESİ VE İÇERİĞİ

- Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

- Ortak genel kültür dersleri 9. sınıfta verilmekte olup yıl sonunda öğrenci alanını belirler.

- Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. sınıfta verilmektedir.

- 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin ilgi ve istekleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılmaktadır.

- Dala ait yeterlikleri içeren dersler 11. ve 12. sınıfta verilmektedir.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

Eğitimi başarı ile tamamlayanlara meslek lisesi diploması verilmektedir.

GÜMÜŞHANE D.1.1.2015/I

ZABIT KATİBİ

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Açılacak sınavlarda başarılı olmak kaydıyla Zabıt Katipliği, mübaşir görevlerine atanmaktadırlar. İnfaz kurumlarında, noterlerde, resmi veya özel bankalarda, çeşitli kamu veya özel kurum ve kuruluşlarda “Hukuk Müşavirliği” bölümlerinde iş bulma olanağına sahiptirler.

Adalet Bakanlığı, Cumhuriyet Başsavcılıkları, ilk derece mahkemeleri, bölge mahkemeleri, idare ve vergi mahkemeleri, yüksek mahkemeler, noterler, hukuk ve avukat büroları, Yüksek Seçim Kurulu, ceza infaz kurumları ve tutukevleri, özel güvenlik şirketleri, banka ve sigorta şirketleri gibi özel firmaların hukuk departmanları, takip birimleri vb. yerlerde çalışabilirler.

Adalet alanları her zaman ihtiyaç duyulan ve sürekliliği olan bir meslektir.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

-

EĞİTİM SONRASI

657 Devlet Memurları Kanunu’na tabi olup, bunun dışında Adalet Bakanlığı'nın belirlemiş olduğu unvan, kadro ve derecelere göre adalet tazminatı alırlar.

GÜMÜŞHANE E.F.1.1.2015 / I

ZABIT KATİBİ

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Meslek liselerinin Adalet alanı Zabıt Katipliği dalından mezun olanlar istedikleri takdirde ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen ön lisans programlarına sınavsız geçiş için başvurabilirler.

Ayrıca mezunlar, yükseköğretime giriş sınavlarında başarılı oldukları takdirde, ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen programlara yerleştirilebilirler.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

- Görevlerinin gereklerine göre hizmet içi eğitim verilir. Şartları uyanlara görevde yükselme eğitimi ve imkânları sağlanır. Adalet Meslek Yüksekokulu veya fakülte mezunu olanlar görevde yükselme sınavına girerek, şef, yazı işleri müdürü, icra müdürü, icra müdür yardımcısı, şube müdürü olabilirler. Anadolu Üniversitesi ile yapılan protokol gereği ön lisans tamamlama imkânı vardır.

BENZER MESLEKLER.

- Hukuk Sekreteri.

GÜMÜŞHANE G.1.1.2015 / I

ZABIT KATİBİ

H– EK BİLGİLER

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek elemanları,

- www.megep.meb.gov.tr,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi http://osym.gov.tr/

- Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

GÜMÜŞHANE H-I-İ 1.1 2015/1

Devamını OKU

Yabancı Dil Öğretmeni Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, İngilizce, Fransızca, Almanca, Japonca ve Arapça dillerinden birinde eğitim veren kişidir.

A- GÖREVLER

Yabancı dil ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.

Yabancı Dil Öğretmeni, bu program çerçevesinde,

- Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı hazırlar,

- Kendisine ayrılan ders saatlerinde bu planı uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır,

- Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır,

- Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler,

- Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,

- Alanı ile ilgili gelişmeleri izler, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur,

- Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar,

- Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.

KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Yıllık müfredat programı, günlük çalışma planları, not defteri, yoklama defteri,

- Ders kitapları,

- Okul araç ve gereçleri,

- Ders araç ve gereçleri.

BURSA A 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Yabancı Dil Öğretmeninin hem alanı ile hem de öğretmenlik mesleği ile ilgili niteliklere sahip olması gerekir.

Yabancı Dil Öğretmeni olmak isteyenlerin;

- Sözel yeteneği gelişmiş,

- İnceleme, araştırma merakı olan,

- Yabancı dile karşı ilgili ve bu alanda başarılı,

- Belleği güçlü,

- Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,

- İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen,

- Dikkatli, işine özen gösteren,

- Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,

- İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; hoşgörülü, sabırlı,

- Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,

- Kendini geliştirmeye istekli, yaratıcı

kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Yabancı Dil Öğretmeni, sınıfta görev yapar. Görevini genellikle ayakta yürütür. Çalışma ortamı biraz tozlu ve gürültülüdür.

BURSA B-C 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi üniversitelere bağlı Eğitim Fakültelerinin "İngilizce Öğretmenliği, Almanca Öğretmenliği, Fransızca Öğretmenliği, Japonca Öğretmenliği, Arapça Öğretmenliği” bölümlerinde verilmektedir.

Ayrıca;

- İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümü,

- Mütercim- Tercümanlık Bölümü,

- İngiliz Dil Bilimi Bölümü,

- Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Fransız Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Japon Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- İtalyan Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- İspanyol Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Çin Dili ve Edebiyatı Bölümü

- Arap Dili ve Edebiyatı

- Çeviribilim Bölümü

- İspanyol Dili ve Edebiyatı Bölümü

mezunlarından Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını veya Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) işbirliği ile açılan /açılacak pedagojik Formasyon programını başarı ile tamamlayanlar, lise ve dengi okullarda “Yabancı Dil Öğretmeni” olabilirler.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için,

- Lise veya dengi okul mezunu olmak,

- ÖSYS (Öğrenci, Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Kılavuzunda belirtilen şartları taşımak.

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

Ancak ÖSYM sınavlarında yabancı dil bölümünü kazananlar bir ön yetenek sınavına tabi tutulurlar. Bu sınavda başarılı olamayanlar bir yıl hazırlık sınıfında okumak zorundadırlar

Eğitim süresince mesleki dersler ağırlıklı olarak verilmektedir. Öğrenciler eğitimleri sırasında okullarda uygulama yapmaktadırlar.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara alanı belirten “Yabancı Dil Öğretmenliği” lisans diploması verilir.

BURSA D 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Bu bölümü bitirenler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda (İlköğretim okulu, lise ve meslek liseleri) ve özel okullarda Yabancı Dil ( İngilizce, Fransızca, Almanca, Arapça, Japonca) öğretmeni olarak çalışabilirler. Mesleki Yabancı Dil, Türkçe derslerine de girmektedirler.

Bunun yanı sıra dershane vb. kuruluşlarda görev yapabilmektedirler. İngilizce Öğretmenleri, İngilizce lisanının çok yaygın olarak konuşulmasından ötürü, diğer yabancı dil öğretmenlerine göre daha geniş iş olanaklarına sahiptirler.

Yabancı dil öğretmenlerinin çalışma alanları çok geniş olup ticaret ve turizm şirketlerinde tercüman, üniversitelerde okutman olarak çalışabilmektedirler.

Gelişmekte olan bir sanayi ülkesi olmamız nedeniyle, diğer devletlerle olan ilişkilerin artması, zaman içerisinde diğer yabancı dillerin ve yabancı dil öğretmenliğinin geçerli olmasını sağlayacaktır.

F-EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

İngilizce öğretmenliği programını ilk beş tercihinde gösteren ve bu programa yerleştirilen adaylardan belli koşulları taşıyanlara MEB’ca burs sağlanır. Fransızca, Almanca, Japonca ve Arapça öğretmenlikleri için böyle bir burs olanağı bulunmamaktadır.

Şartları uyan öğrenciler isterlerse Kredi ve Yurtlar Kurumunca verilen krediden ve çeşitli kurum ve kuruluşların burslarından yararlanabilirler.

Ayrıca Kredi ve Yurtlar Kurumunun yurtlarında barınma ihtiyaçlarını giderebilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonunda “Öğretmen” olarak atananlar 657 sayılı Devlet Memurları Yasası’na göre 9. derecenin 1. kademesinden aylıkla göreve başlatılırlar. Bu öğretmenler yan ödeme, ek ders ücreti gibi olanaklardan da yararlanırlar.

Her yıl okullar açılmadan önce, tüm öğretmenlere eğitim-öğretim tazminatı adı altında bir ödeme yapılmaktadır.

Özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ise, okul yönetimi ile yaptıkları anlaşmalara göre değişik miktarlarda ücret alabilmektedirler.

BURSA E-F 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Alanlarında mastır ve doktora eğitimi alarak, akademik kariyere girenler yüksek öğretim kurumlarında öğretim üyesi olabilirler.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek okullarında görev alanlar idarecilik yapabilmektedir (Müdür, Müdür Yardımcısı vb.).

Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan müfettişlik sınavlarında başarılı oldukları takdirde alanlarında müfettişlik yapabilirler.

Ayrıca yapılan sınavda başarılı olmaları durumunda başöğretmen ve uzman öğretmen olabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği,

- Çevirmenlik,

- Yabancı Dil Okutmanlığı

BURSA G 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

H- EK BİLGİLER

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek elemanları,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

- 9 sayılı T.C. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Kararı Şubat/2014

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

-

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- T.C. Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı” http://osym.gov.tr/

- Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

BURSA H-I-İ 1.1 2014/I

Devamını OKU

Web Programcısı Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

WEB PROGRAMCISI

TANIMI

Bilgisayar sisteminin donanım ve yazılım olarak kurulumuyla birlikte, web sitesi tasarımını yapan ve programlama dilleri yardımıyla etkileşimli web uygulamaları hazırlayan kişidir.

A – GÖREVLER

Web programcısı;

- İhtiyaçları değerlendirir ve istenilen projeyi analiz eder,

- İhtiyaçlar doğrultusunda araştırma yapar,

- Analiz edilen projeyi küçük bölümlere ayrıştırır,

- Web sitesinin görsel (arayüz) tasarımını yapar,

- Web sitesinin temel veri tabanı ihtiyaçlarını karşılayacak kod yazar

- Web sayfası için verileri düzenler.

- Web sayfası için resimler hazırlar ve düzenler.

- Web sayfası için animasyonlar hazırlar ve düzenler.

- Web sitesinin temel veri tabanı ihtiyaçlarını karşılayacak kod yazar,

- Arayüz ile veri tabanı uyumluluğunu denetler,

- Tasarlanan sitenin yerel yayınını yaparak test eder,

- Web sitesini yayınlar ve yönetir,

KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Bilgisayar programları (Dreamweaver, SharePoint Designer, Visual Studio, Fireworks, Photoshop, Flash vb.)

- Sunucu programı kurulumu (IIS, Apache vb.),

- Web teknolojileri (HTML, CSS, Script Dilleri),

- Veri tabanı sunucu programları.(Microsoft SQL Server, Sybase, MySQL, Oracle vb.)

- Veri tabanı sistemleri (Microsoft Access vb.),

- CD ve DVD gibi manyetik kayıt ortamları.

ANKARA A 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

B – MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Web Programcısı olmak isteyenlerin;

- Yaratıcı, tasarım ve görsel yeterliliğe sahip,

- Yabancı dil ilgisi olan,

- Ekip içinde çalışabilen,

- Sistemli düşünebilen,

- Kayıt tutma yeteneğine sahip,

- Matematikle ilgili konularda başarılı,

- Kendini yenileyebilen,

- Araştırmacı,

- Sabırlı ve dikkatli,

- Renk algısı gelişmiş

- kimseler olması gerekir.

C – ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Web programcısı genellikle büro ortamında çalışır, ancak bilgi toplamak amacıyla dış ortamlarda da bulunur. Çalışırken diğer meslektaşlarıyla ve iş sahipleriyle etkileşim halindedir. İş oturarak yürütülür, ortam genellikle sessizdir.

Uzun süre oturmaya bağlı bel ve boyun rahatsızlıkları ile bilgisayarda çalışmaya bağlı görme bozukluğu söz konusu olabilir.

ANKARA B-C 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

D-MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi;

Mesleğin eğitimi, mesleki ve teknik ortaöğretim okul/kurumlarının Bilişim Teknolojileri alanı Web Programcılığı dalında verilmektedir.

Yeterli sayıda müracaat olması durumunda mesleki eğitim merkezlerinde de Bilişim Teknolojileri alanı Web Programcılığı dalında mesleğin eğitimi verilmektedir

Bunların dışında üniversitelerin veya özel kuruluşların açtığı kurslarda da bu mesleğin eğitimi verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

- Ortaokulu tamamlamış olmak,

- Milli Eğitim Bakanlığınca okul türlerine ve alan/dala göre belirlenen giriş koşullarını taşımak.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

- Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

- Ortak genel kültür dersleri 9. sınıfta verilmekte olup yıl sonunda öğrenci alanını belirler.

- Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. sınıfta verilmektedir.

- 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin ilgi ve istekleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılmaktadır.

- Dala ait yeterlikleri içeren dersler 11. ve 12. sınıfta verilmektedir.

Mesleki eğitim, okulda teorik/uygulamalı, işletme ve atölye ortamlarında ise uygulamalı olarak verilmektedir.

.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

- Meslek eğitimini bitirenler meslek lisesi diploması verilmektedir.

- Ayrıca; 3308 sayılı kanunda belirtilen hükümler doğrultusunda, ustalık belgesinin yetki ve sorumluluklarını taşıyan mesleklerinde bağımsız işyeri açma belgesi de verilmektedir.

ANKARA D 1.1. 2015/I

WEB PROGRAMCISI

_________________________________________________________________________________

E – ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Web programcısı kamu kuruluşları ile özel sektöre ait iş yerlerinde çalışabilirler. Bilgisayarın her alanda yaygınlaşması, bu meslekteki elemanların iş bulmalarını kolaylaştırmakta ve aranan eleman olma özelliklerini daha uzun bir süre koruyacaklarını göstermektedir. Ayrıca kendi işyerlerini de açabilirler.

F – EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

- 3308 sayılı “Mesleki Eğitim Kanunu” gereğince, asgari ücretin net tutarının yirmi ve üzerinde personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 30’undan, yirmiden az personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 15’inden aşağı olmamak üzere ücret verilir.

- Eğitim gören öğrencilerin iş kazası ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri devletçe karşılanır.

- Öğrenciler, mesleki eğitim yaptıkları işletmelerin sosyal imkânlarından faydalanır.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonrası işe yeni başlayanlar asgari ücret tutarında, tecrübeli elemanlar ise asgari ücretin en az 2-3 katı gelir elde edebilmektedirler.

ANKARA E-F 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

_________________________________________________________________________________

G – MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

- Meslek liselerinin Bilişim Teknolojileri alanı Web Programcılığı dalından mezun olanlar istedikleri takdirde ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen ön lisans programlarına sınavsız geçiş için başvurabilirler.

- Ayrıca mezunlar, yükseköğretime giriş sınavlarında başarılı oldukları takdirde, ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen programlara yerleştirilebilirler.

- Mesleki eğitim merkezlerinde kalfalık belgesini alanlar, Milli Eğitim Bakanlığı’nın mesleklerin özelliklerine göre belirlediği sürelerde ustalık eğitimi kurslarına devam edip, başarılı olmaları durumunda ustalık belgesini alırlar.

İŞ HAYATINDA İLERLEME
BENZER MESLEKLER

- Yazılım Geliştirici,

- Yazılım Uygulama ve Destek Elemanı.

ANKARA G 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

_________________________________________________________________________________

H – EK BİLGİLER

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek elemanları,

- Meslek lisesi öğretmenleri,

- 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu,

- MEGEP Mesleki ve Teknik Eğitim Alanları Tanıtım Modülü Eylül/2007,

- www.megep.meb.gov.tr,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi http://osym.gov.tr/

- Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

ANKARA H-I-İ 1.1 2015/1

Devamını OKU

Vargel Ve Planyacı Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

VARGEL VE PLANYACI

TANIM

Çeşitli büyüklükte makine parçalarının yüzeylerini kaba ve orta incelikte talaş kaldırarak işleyen kişidir. (Planya, tablanın ileri-geri hareketi ile, vargel ise bıçakların ileri-geri hareketi ile talaş kaldırma işlemini yapar.)

A- GÖREVLER

- Yüzeyi işlenecek makine parçalarının teknik resimlerini okuyup inceler,

- İş için gerekli malzemeyi belirler ve sağlar,

- Teknik resim veya örneğe göre yüzey işlemlerini yapar.

KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Vargel ve planya tezgahları ve kalemleri,

- Tezgah mengenesi, zımpara tezgahı, matkap tezgahı,

- Çeşitli eğe ve katerler, markalama aletleri,

- Kesme hızı ve ilerleme cetveli, testere makinesi,

- Ölçme ve kontrol aletleri (metre, kumpas, mikrometre, komparatör vb.),

- İş bağlama araçları (civata, mengene) gibi araç ve gereçleri kullanır.

ADANA. A 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Vargel ve planyacı olmak isteyenlerin;

- El becerisi olan,

- Şekil ilişkilerini algılayabilen,

- Güçlü bir görsel belleğe, süregelen işlerden sıkılmayan bir yapıya sahip ve dikkatli

kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Meslek; toz, yağ ve gürültünün yoğun olduğu ortamlarda tam gün çalışmayı gerektirir. Çalışma yeri atölye, fabrika gibi kapalı ortamlardır. Çalışma genellikle ayakta ve yalnız sürdürülür. Zaman zaman çalışma arkadaşlarıyla iletişim halindedir.

ADANA. B-C 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi, yeterli müracaat olması durumunda mesleki eğitim merkezlerinde “Makine Teknolojisi” alanı “Vargel ve Planyacılık” dalında verilmekte iken modüler program çalışması sonucu Vargel ve Planyacılık adı altında eğitim verilmemektedir.

Dosyada yer alan bilgiler eğitimin verildiği tarihdeki araştırılan bilgileri kapsamaktadır.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Çıraklık eğitimine başlayabilmek için;

- En az ilköğretim okulu mezunu olmak,

- 14 yaşını doldurmuş olmak,

- Bünyesi ve sağlık durumu gireceği mesleğin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmak,

- Eğitim görmek istediği meslekte bir işyeri bulmak ve işveren ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gerekmektedir.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Vargel planyacılık mesleğinin eğitim süresi ilköğretimden sonra 2 yıl, lise ve daha üst düzeyde genel eğitimden sonra ise 1 yıldır.

Eğitim süresince öğrenciler,

- Vargel ve planyacılıkta kullanılan alet ve makinelerin kullanımları, fonksiyonları ve temizliğini,

- Teknik resim araç ve gereçleri ile çizim tekniklerini, ölçülerin okunmasını,

- Yapım ve montaj resimleri çizimini, kroki çizmeyi,

- Parçaların yapımını ve perspektif resimlerini çizmeyi, teknik resimle ifade edilen makine parçalarını kafasında canlandırabilmeyi,

- Tezgahları kullanmayı, kanal açmayı, set ve kademe yapmayı öğrenirler.

Meslek eğitiminde meslek dersleri dışında adaylar Türkçe, Matematik, Meslek Matematiği, İşletme Bilgisi ve Kooperatifçilik, Toplam Kalite Yönetimi gibi genel bilgi dersleri de alırlar.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE DİPLOMA

- Çıraklık eğitimini tamamlayanlara eğitim sonunda katıldıkları kalfalık sınavında başarılı olmaları durumunda "Kalfalık Belgesi" verilir.

ADANA. D 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

________________________________________________________

E - ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

- Meslek ile ilgili işyerleri Metal-İş kolunun yoğun olduğu illerde bulunur. Ancak bunlar sayıca çok fazla olmadığından bu meslekte iş olanağı sınırlıdır.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

- 3308 sayılı “Mesleki Eğitim Kanunu” gereğince, asgari ücretin net tutarının yirmi ve üzerinde personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 30’undan, yirmiden az personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 15’inden aşağı olmamak üzere ücret verilir.

- Eğitim gören öğrencilerin iş kazası ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri devletçe karşılanır.

- Öğrenciler, mesleki eğitim yaptıkları işletmelerin sosyal imkânlarından faydalanır.

EĞİTİM SONRASI

- Eğitim sonrası ustalık seviyesine ulaşan kişiler genellikle asgari ücretin 1.5-2 katı dolaylarında gelir elde ederler. Mesleki başarı ve deneyimler ile piyasa koşullarının durumu elde edilen gelir ile doğru orantılıdır.

- Bir işverene bağlı olmaksızın kendi işyerini açanların gelirleri aldıklar siparişe göre değişir.

ADANA E-F 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

________________________________________________________

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Mesleki eğitim merkezlerinden kalfa olarak mezun olanlar bir işyerinde çalışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine de devam edebilirler. İlköğretim (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar, mesleki ve teknik açık öğretim lisesine devam ederek, meslek lisesi diploması alabilirler. Mesleğinde ustalık eğitimi çalışma süresi 2 yıldır.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

Meslekte usta ve usta öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Ustalık belgesine sahip olanlar veya bunları işyerlerinde çalıştıranlar bağımsız işyeri açabilirler. Ayrıca, işyerinde çırak çalıştırması için de "Usta Öğretici" belgesine sahip çalışanın olması zorunludur.

BENZER MESLEKLER

- Tornacılık

- Frezecilik

- Tesviyecilik

ADANA. G 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

________________________________________________________

H- EK BİLGİLER

Planyalama: Çeşitli büyüklükte makine parça, gövde ve kalıplarının alt ve üst plakalarının yüzey işlemelerinde parça hareketli, kalemler sabit olmak üzere talaş kaldırma işlemidir.

Vargelleme: Küçük makine parçalarının yüzey işlemelerinde parça sabit, kalem hareketli olmak üzere talaş kaldırma işlemidir.

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- TC. Milli Eğitim Bakanlığı Vargel-Planyacılık Çıraklık ve Kalfalık Eğitimi Programları,

- Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü Ağustos-1993,

- Metal Sanayi İş Gruplandırma Sistemi,

- Meslek elemanları,

- 3308 Sayılı Kanun,

- Çıraklık eğitimi program kitapçığı,

- “Çıraklık ve Yaygın Eğitim Faaliyetleri” Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü Ankara – 1999,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) Üyesi Kuruluşlar.

İ -AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı, http://www.osym.gov.tr/

- Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

ADANA H-I-İ 1.1 2014/I

Devamını OKU

Uçak Elektroniği Teknisyeni Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

UÇAK ELEKTRONİĞİ TEKNİSYENİ 

TANIM

Uçakların ve diğer hava araçlarının elektronik ve elektrik sistemlerinin her türlü bakım-onarım, montaj ve servis işlerinin yapılmasının ardından “bakım çıkış sertifikası” düzenleyen ve uçak yapısı, güç sistemlerinin hat bakımı sırasında sökme, takma işlemlerini yapan meslek elamanıdır.

A-GÖREVLER

- Kablaj enstalasyonu yapar,

- Uçakların elektronik sistemlerini kontrol eder.

- Uçakların elektronik ve elektrik sistemlerinin onarım ve bakımını yapar,

- Arızalı parçaları onararak tekrar kullanıma sunar.

- Onarılamayacak ölçüde arızalı parçaların servis dışı edilmesi işlemlerini yapar.

- Hat bakımı esnasında basit işlem gerektiren gövde ve motor birimlerini söker ve takar.

- Bakım ve onarım kataloglarını okur.

- Bakım ve onarım testlerini yapar.

- Tasarım çalışmaları yürütülen hava platformunun elektriksel özellikleri konusundaki ölçüm ve test çalışmalarında gereken teknik desteğini verir,

- Tasarım çalışmaları yürütülen hava platformu üzerinde yapılacak modifikasyonlara yönelik standartlara uygun dokümantasyon çalışmalarında görev alır,

- Entegrasyon ve tasarımı tamamlanmış sistemlerin güç, EMI/EMC ölçümlerine katılır,

- Yer ve uçuş testlerine katılır,

- Testler için gerekli ekipmanların idamesini sağlar,

KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

Bilgisayar, Tornavida, Pense, Kontrol kalemi, havya, lehim, anahtar takımı, yan keski, gibi el aletleri, Güç kaynakları, Avometre, Ampermetre, Voltmetre, Vat metre, meğer , toprak meğer, Osiloskop Multimetre, Entegre test cihazı gibi ölçü ve test cihazları, Direnç, Kondansatör, Entegre devre, transformatör gibi elektronik devre elemanları, Crimp ve Splice, (kablo sıkıştırma ve ayırma) aletleri, Stripper (Kablo Soyucu), Isı Tabancası, Lok Terminal (kablo ucuna terminal sıkıştırma) aletleri, Mesleğe ait diğer araç ve gereçler.

ÜMRANİYE A 1.1.2015/I

UÇAK ELEKTRONİĞİ TEKNİSYENİ 

B-MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER :

Uçak Elektroniği Teknisyeni olmak isteyenlerin;

- Sabırlı ve dikkatli,

- Matematikte ve fen derslerinde başarılı,

- Uzay ilişkilerini görebilen,

- Çizim yeteneğine sahip,

- Mekanik problemleri çözebilen,

- El becerisi olan,

- El ve gözlerini eşgüdümlü kullanabilen,

- Mesleğiyle ilgili yabancı dilde yayınlanan mesleki bilgileri

takip edebilen , gerektiğinde uygulayabilen,

- Olayları iyi yorumlayabilen ve analiz edebilen

kimseler olmaları gerekir.

C-ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Uçak Elektroniği Teknisyeni; kamu veya özel sektöre ait sivil uçak bakım merkezleri, hava alanlarında, Askeri Hava İkmal Bakım Merkezleri veya Uçak fabrikalarının hangar ve atölyelerinde çalışırlar.

Çalışma ortamlarından atölyeler, elektrostatik deşarja duyarlı, manyetik alan yaymayan, temiz, düzenli, aydınlık ortamlardır. Ancak düşük düzeyde radyasyonlu ve elektrikli ortamlardır. Apronda çalışırken dış ortamdaki hava koşullarına maruz kalmaktadırlar. Uçak üzerinde çalışırken yüksekten düşme tehlikeler de vardır. Bazen gürültülü de olabilmektedir.

Avrupa Havacılık Emniyet Ajansı tarafından iş kazalarına ve işçi sağlığı için karşı çalışma ortamlarında maksimum emniyet için gerekli tedbirler ilgili bakım kuruluşu tarafından alınır.

Teknisyenler Uçak mühendislerinin sorumluluğunda görevlerini yapar. İşini yürütürken birinci derecede alet ve makinelerle ilgilidirler.

ÜMRANİYE B-C.1.1.2014 / I

UÇAK ELEKTRONİĞİ TEKNİSYENİ 

D-MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİNVERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi, mesleki ve teknik ortaöğretim okul/kurumlarının “Uçak bakım teknolojisi” alanı “Uçak Elektroniği” dalında verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

- Ortaokulu tamamlamış olmak,

- Milli Eğitim Bakanlığınca okul türlerine ve alan/dala göre belirlenen giriş koşullarını taşımak.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

- Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

- Ortak genel kültür dersleri 9. sınıfta verilmekte olup yıl sonunda öğrenci alanını belirler.

- Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. sınıfta verilmektedir.

- 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin ilgi ve istekleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılmaktadır.

- Dala ait yeterlikleri içeren dersler 11. ve 12. sınıfta verilmektedir.

Mesleki eğitim, okulda teorik/uygulamalı, işletme ve atölye ortamlarında ise uygulamalı olarak verilmektedir.

EĞİTİM SONUNDA ALINANBELGE-DİPLOMA

- Meslek eğitimini bitirenler meslek lisesi diploması verilmektedir.

- Ayrıca; 3308 sayılı kanunda belirtilen hükümler doğrultusunda, ustalık belgesinin yetki ve sorumluluklarını taşıyan mesleklerinde bağımsız işyeri açma belgesi de verilmektedir.

ÜMRANİYE D.1.1 2015/ l

UÇAK ELEKTRONİĞİ TEKNİSYENİ 

E-ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

- Kamu sektöründe işe girmek isteyenler Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS)’na girmek zorundadırlar.

- Özel hava yollarında, hava limanlarında, uçak fabrikalarında üretim ve montaj hattında, uçak bakım onarım atölyelerinde, Türk Hava Yollarında, ve askeri hava ikmal bakım merkezlerinde çalışırlar. Uçak Elektroniği teknisyeni mesleği gelişen bilgisayar teknolojisi sayesinde gelecekte çok daha fazla istihdam yaratacak bir meslektir.

- Seyahat engeli olmayan kişilerin çalışması önem arz etmektedir.

- Günümüzde bayanlar da bu mesleklerde eğitim alıp, teknisyen olarak çalışabilmektedirler.

F- EĞİTİM SÜRECİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇEĞİTİM SÜRESİNCE

- 3308 sayılı “Mesleki Eğitim Kanunu” gereğince, asgari ücretin net tutarının yirmi ve üzerinde personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 30’undan, yirmiden az personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 15’inden aşağı olmamak üzere ücret verilir.

- Eğitim gören öğrencilerin iş kazası ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri devletçe karşılanır.

- Öğrenciler, mesleki eğitim yaptıkları işletmelerin sosyal imkânlarından faydalanır.

EĞİTİM SONRASI

- Kamu kurum ve kuruluşlarında 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu hükümlerine göre aylık alırlar. Ücretler kıdeme göre ve yıllık belirlenen oranlarda artış göstermektedir.

- Özel sektörde ücret başarıya, tecrübeye ve sektörün durumu ile işverenin beklentilerine göre değişmektedir.

- Bağımsız çalışanlar ise yaptıkları işe göre kazanç elde edebilmektedirler.

ÜMRANİYE E-F.1-1 2015/ 1

UÇAK ELEKTRONİĞİ TEKNİSYENİ

________________________________________________________________

G-MESLEKTE İLERLEMEMESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Meslek liselerinin Uçak Bakım alanı Uçak Elektroniği dalından mezun olanlar istedikleri takdirde ÖSYS Kılavuzunda belirtilen ön lisans programlarına sınavsız geçiş için başvurabilirler.

Ayrıca mezunlar, yükseköğretime giriş sınavlarında başarılı oldukları takdirde, ÖSYS Kılavuzunda belirtilen programlara yerleştirilebilirler.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

Türkiye’de tescil edilmiş sivil uçaklarla, Türk hava sahası içinde bulunan ve Uluslararası Sivil Havacılık Örgütü (ICAO) üyesi diğer bir devlete ait olan sivil uçak, helikopter ve planörler üzerinde müstakil olarak periyodik bakım, küçük tamir, revizyon ve uçuşa elverişlilik kontrolü yapabilmek için Ulaştırma Bakanlığınca veya yetkili kılınan müesseselerce verilen Uçak Elektroniği Bakım Teknisyeni lisansına sahip olmak zorunludur. Lisansı olmayanların uçak bakımı sonrasında bakım çıkış sertifikası düzenleyip onaylama yapmalarına müsaade edilmemektedir.

Ulaştırma Bakanlığından lisans alabilmek için mutlaka Anadolu Teknik Lisesi Uçak bakım Teknisyenliği alanında verilen Uçak Bakım Teknisyenliği (Gövde-Motor) veya Uçak Elektroniği Teknisyenliği bölümlerinden mezun olmak gerekmektedir. Ulaştırma Bakanlığı adına Sivil Havacılık Genel Müdürlüğünden (SHGM) Onaylayıcı teknisyen lisansı alabilmek için;

- Yetkili bir hava aracı bakım merkezinde en az (3) üç yıl hava aracı bakımından çalıştıklarını belgelemek,

- 18 yaşının doldurmak,

- Bakım çıkış sertifikalarını düzenleyebilecek ve bakım dokümanlarını okuyup anlayabilecek yeterlilikte yabancı dil (İngilizce) bilgisine sahip olmak

- SHGM veya yetkilendirildiği kurumlar tarafından açılan lisans sınavlarında en az %75 oranında başarılı olmak gerekir.

BENZER MESLEKLER

-Uçak Gövde-Motor Teknisyeni

-Elektronik Teknisyeni

-Elektrik Teknisyeni

- Mekatronik Teknisyeni

ÜMRANİYE G 1.1 2015/I

UÇAK ELEKTRONİĞİ BAKIM ONARIMCISI TEKNİSYENİ _________________________________________________________________________

H- EK BİLGİLER

SORUMLULUK

Görev esnasında birlikte çalıştığı işçileri yönlendirmekten, nezaret etmekten, kendisine verilen görevi yerine getirmekten, yapmadığında meydana gelebilecek zarar ve kayıplardan, birlikte çalıştığı kişilerle işbirliği içinde bulunmaktan, işçi sağlığı ve iş güvenliği kurallarına uymaktan sorumludur.

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek Elemanları.

- İstanbul, Bağcılar Anadolu Teknik ve Teknik lisesi,

- T.C.M.E.B MEGEP“Uçak elektroniği Teknikerliği ANKARA,

- T.C.Milli Eğitim Bakanlığı”Örgün ve Yaygın Mesleki Teknik Öğretim

- Kurumları Tanıtıcı El Kitabı”Nisan 1990 ANKARA

- Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü “Türk Meslekler Sözlüğü”

- 1983 ANKARA, yayın No:173

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- T.C. Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi http://osym.gov.tr/

- Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

ÜMRANİYE H-I-İ 1.1 2015/1

Devamını OKU

Saat Tamircisi Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

SAAT TAMİRCİSİ

TANIM

Kol, cep, pano, meydan, duvar, masa saati gibi her türlü mekanik, elektrikli ve elektronik saatlerin bakım ve tamirini yapan kişidir.

A- GÖREVLER

- Onarılmak üzere getirilen bozuk saati, çeşitli aletler kullanarak parçalarına ayırır,

- Kırık ya da bozuk parçayı belirler ve düzeltir, gerekirse yenisini takar,

- Saatin parçalarını temizler, yağlar,

- Parçaları birleştirir ve saati ayarlar,

- Yaptığı onarım işleminin maliyetini belirler.

KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Büyüteç (Lup),

- Saat yıkama makinesi,

- Saat ayar makinesi,

- Tornavida takımları,

- Zımba takımları,

- Çeşitli ölçme aletleri,

- Havya (elektrikli ısıtıcı),

- Yan kesici,

- Kargaburun,

- Cımbız,

- Mercek,

- Çekiç,

- Pense,

- Çeşitli temizlik maddeleri,

- Sıvı madeni yağ,

- Saat yedek parçaları gibi araç-gereç ve malzemeleri kullanır.

ADANA. A 1.1 2014/II

SAAT TAMİRCİSİ

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Saat tamircisi olmak isteyenlerin;

- Ayrıntıları algılayabilen,

- Mekanik yeteneğe sahip,

- Dikkatli, sabırlı

kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Saat tamircisi kendine ait işyerinde atölye ortamında çalışır. İşini genellikle tek başına ve oturarak yürütür. Müşterilerle, yedek parça satıcılarıyla, çırak ve kalfalarla iletişimde bulunur.

ADANA. B-C 1.1 2014/II

SAAT TAMİRCİSİ

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi yeterli müracaat olması durumunda mesleki eğitim merkezlerinde “Makine Teknolojisi” alanı “Saat Tamirciliği” dalında kalfalık ve ustalık eğitimleri verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Çıraklık eğitimine başlayabilmek için,

- En az ortaokulu tamamlamış, açık lise veya açık meslek liselerinden birine kayıt yaptırmış olmak,

- Bünyesi ve sağlık durumu mesleğin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmak,

- 14 yaşını doldurmuş, 19 yaşından gün almamış olmak. Ancak, 19 yaşından gün almış olanlardan daha önce çıraklık eğitiminden geçmemiş olanlar yaşlarına ve eğitim seviyelerine uygun olarak düzenlenecek mesleki eğitim programlarına göre çıraklık eğitimine alınabilir.

- Eğitim görmek istediği meslekte bir işyeri bulmak ve işveren ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gerekmektedir.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi ilköğretim mezunu olanlarda 2 yıl, lise veya daha üst düzeyde genel eğitim görmüş olanlarda ise 1 yıldır. 3308 Sayılı Mesleki Eğitimi Kanunu'na göre meslek liselerinin öğrencileri teorik eğitimlerini haftada iki gün okulda, pratik eğitimlerini haftada üç gün işletmelerde yaparlar. Mesleki eğitim merkezlerinde ise haftanın 1 günü mesleki eğitim merkezlerinde teorik eğitim, diğer günler ise işyerlerinde pratik (uygulamalı) eğitim görürler.

Kalfalık, Ustalık Meslek Dersleri:

Çıraklık ve mesleki eğitim kapsamında ders programı genel bilgi dersleri ile meslek bilgisi derslerinden oluşmaktadır.

Meslek derslerinde; kullanılan makine, teçhizat, araç-gerecin tanıtılması, tekniğe uygun olarak kullanılması, bunların temizlik ve bakımlarının yapılması, norm yazı yazma, serbest elle ve takım kullanarak mesleği ile ilgili çizimlerin yapılması, çizimi tamamlanmış plan ve projelerin okunmasının yanı sıra, İşletme Bilgisi ve İş Güvenliği hakkında da bilgiler verilmektedir.

Teorik olarak verilen bilgilerin yanında, işyerinde de usta öğreticinin gözetimi altında pratik çalışması yapılmaktadır.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN BELGE-DİPLOMA

Çıraklık eğitimini tamamlayanlara eğitim sonunda katıldıkları kalfalık sınavında başarılı olmaları halinde “Kalfalık Belgesi” verilir.

ADANA. D 1.1 2014/II

SAAT TAMİRCİSİ

________________________________________________________

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Saat tamircileri, saat tamiri yapılan işyerlerinde çalışırlar.

Elektronik saatlerin hızla piyasaya sürülmesi ve fiyatlarının çok ucuz olması, pahalı ve iyi saatlerin ise fazla arıza yapmamasından dolayı saat tamirciliği ile ilgili işyerlerinin sayısı her geçen gün biraz daha azalmaktadır.

Yetişmiş meslek elemanları gelir kayıplarını önlemek için de ek iş alanlarına (saat ve gözlük satıcılığı gibi) yönelmektedirler.

Meslekte çalışma alanının giderek azaldığı söylenebilir.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

- 3308 sayılı “Mesleki Eğitim Kanunu” gereğince, işletmelerde mesleki eğitim gören öğrencilere, asgari ücretin net tutarının yirmi ve üzerinde personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 30’undan, yirmiden az personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 15’inden aşağı olmamak üzere ücret verilir.

- Eğitim gören öğrencilerin iş kazası ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri devletçe karşılanır.

- Öğrenciler, mesleki eğitim yaptıkları işletmelerin sosyal imkânlarından faydalanır.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonrası ise kişiler genellikle kendi işini kurar, gelirleri işyerinin bulunduğu konuma, ustanın yeteneğine, tamirden başka iş yapılıp yapılmadığına göre değişmekle birlikte asgari ücretin 2-3 katı arasında değişen oranlarda bir gelir temin edilebilmektedir.

ADANA. E-F 1.1 2014/II

SAAT TAMİRCİSİ

________________________________________________________

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Mesleki eğitim merkezlerinden kalfa olarak mezun olanlar bir işyerinde çalışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine de devam edebilirler. İlköğretim (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar, mesleki ve teknik açık öğretim lisesine devam ederek, meslek lisesi diploması alabilirler. Mesleğinde ustalık eğitimi çalışma süresi 2 yıldır.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

Meslekte usta ve usta öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Ustalık belgesine sahip olanlar veya bunları işyerlerinde çalıştıranlar bağımsız işyeri açabilirler. Ayrıca, işyerinde çırak çalıştırması için de "Usta Öğretici" belgesine sahip çalışanın olması zorunludur.

BENZER MESLEKLER

- Saat yapımcısı

- Hassas aletler tamircisi

ADANA. G 1.1 2014/I

SAAT TAMİRCİSİ

H- EK BİLGİLER

SORUMLULUK

Bozulduğu için kendisine gelen saatleri iyi tamir etmekten ve korumaktan sorumludur.

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek Elemanları,

- 3308 Sayılı Kanun,

- Türk Meslekler Sözlüğü İİBK Genel Müdürlüğü 1983 - Yayın no: 173,

- MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü, Saat Tamirciliği Meslek Dalı Eğitim Programı,

- Çıraklık eğitimi program kitapçığı,

- Çıraklık ve Yaygın Eğitim Faaliyetleri” Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü, Ankara-1999,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) Üyesi Kuruluşlar.

İ -AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı, http://www.osym.gov.tr/

- Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

ADANA. H-I-İ 1.1 2014/I

Devamını OKU

Pamuk Eksperi Ve İplikçilik Teknikeri Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

PAMUK EKSPERİ VE İPLİKÇİLİK TEKNİKERİ

TANIM

Satın alınacak veya ihraç edilecek pamuğu kanun, tüzük ve yönetmelik hükümlerine göre denetleyen, kalitesini belirleyen ve kalitelerine göre sınıflandıran kişidir.

A- GÖREVLER

- Pamuk balyalarından usulüne uygun olarak numune alır,

- Alınan numuneleri renk ayrımı, yabancı madde olup olmadığı ve çırçırlama durumu gibi yönlerden sınıflandırır,

- Pamuğun özelliklerini belirler (incelik, olgunluk, kıvrım sayısı, elastikiyet, boya tutma, nem derecesi kabiliyeti vb.),

- İncelediği pamuk hakkında ekspertiz raporu hazırlar,

- Dış ülkelere satılacak pamuklarda, bekletildiği süre içerisinde ve nakilleri sırasında özelliklerini kaybedip kaybetmediğine, ambalajları ile resmi marka ve işaretlerinin bozulup bozulmadığına, ihracatçı tarafından beyan edilen hususların balyalar üzerinde gösterilen resmi marka ve işaretlere uygun olup olmadığına bakar,

- Uygun olanlara ihraç kontrol belgesi verir, uygun olmayanlara ise durumu bir tutanakla tespit ederek mal sahibine bilgi verir ve gereğinin yapılması için de üst makamlara durumu iletir.

KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Mikroner cihazı,

- Fibrograf cihazı,

- Damgalama malzemeleri,

- Resmi mühür ve kaşeler,

- Makas, pense, çekiç, tornavida, çakı vb.

ADANA A 1.1 2014/II

PAMUK EKSPERİ VE İPLİKÇİLİK TEKNİKERİ

________________________________________________________

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Pamuk eksperi ve iplikçilik teknikeri olmak isteyenlerin;

- Tarımsal ve endüstriyel üretim faaliyetlerinden hoşlanan,

- Temel bilimler yanında Sosyoloji, Ekonomi, Psikoloji gibi sosyal bilimlere ilgi duyan,

- Düşüncelerini başkalarına etkili bir şekilde aktarabilen,

- Başkaları ile olumlu ilişkiler kurabilen,

- Dikkatli ve sorumlu

kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Pamuk eksperi ve iplikçilik teknikeri pamuk depolarında, pamuk işleyen fabrika ve atölyelerde görev yaparlar. Çalışma ortamı kapalı, loş, hava pamuk lifleri ile yüklü olabilir. Pamuk eksperi ve iplikçilik teknikeri çalışırken, mal sahipleri, bulunduğu ortamdaki diğer işçiler ve meslektaşlarıyla iletişim halindedir. Görevi gereği, pamuk balyaları ve çırçır atölyelerinin bulunduğu yerlere gitmeyi gerektirdiğinden zaman zaman seyahat edebilir.

ADANA B-C 1.1 2014/II

PAMUK EKSPERİ VE İPLİKÇİLİK TEKNİKERİ

________________________________________________________

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Meslek eğitimi, üniversitelere bağlı meslek yüksekokullarının “Pamuk Eksperliği ve İplikçilik” bölümünde verilmekte iken, bu bölüm adının “Tekstil Teknolojisi” olarak değişmesi nedeniyle, “Pamuk Eksperliği ve İplikçilik” adıyla artık öğrenci alınmamaktadır. Bu nedenle D- Meslek Eğitimi bölümünde bulunan bilgiler ”Pamuk Eksperliği ve İplikçilik” bölümü eğitiminin verildiği zamandaki araştırılan bilgileri kapsamaktadır.

.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Bu alanda öğrenim görebilmek için, lise veya dengi okul mezunu olmak ve Yükseköğretime Geçiş Sınavı’nda yeterli düzeyde puan almak gerekir.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Bu programın eğitim süresi 2 yıldır. Eğitim süresince; mesleğin gerektirdiği nitelikler göz önünde bulundurularak teorik ve uygulamaya yönelik bilgiler verilir.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

Eğitim sonunda mezun olanlara “Pamuk Eksperliği ve İplikçilik” Önlisans Diploması” verilir.

ADANA D 1.1 2014/II

PAMUK EKSPERİ VE İPLİKÇİLİK TEKNİKERİ

________________________________________________________

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Pamuk eksperi ve iplikçilik teknikerleri çırçırlama ve prese işletmelerinde, pamuklu dokuma sanayiinde pamuk depolarında ve pamuk ihracatı ve ithalatı yapan işletmelerde çalışabilirler.

Pamuk üretimi, tüketimi ve ihracatının artması pamuk eksperlerine olan ihtiyacı giderek artırmaktadır. Gelecekte de ülke ekonomisinde önemli konuma sahip olacağına kesin gözüyle bakılan pamuk ve pamuktan elde edilen ürünlerin, kaliteli olması ve dış pazarlarda satılabilmesi için kontrol mekanizmasının iyi çalıştırılması gerekecektir. Bunu sağlamak için nitelik ve nicelik olarak daha fazla pamuk eksperine ihtiyaç duyulacaktır.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

Eğitim süresince öğrenciler, Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğünün sağladığı kredi imkanlarından yararlanabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Pamuk eksperi ve iplikçilik teknikerleri özel sektörde çalıştıklarında ücretler, firmanın büyüklüğü ve ekonomik gücü de göz önünde bulundurularak karşılıklı anlaşmayla belirlenir. Özel sektörde ortalama ücret asgari ücretin 3-4 katı oranındadır.

Kamu sektöründe ise pazarlık söz konusu olmayıp belirlenen katsayı üzerinden ücret alırlar.

ADANA E-F 1.1 2014/II

PAMUK EKSPERİ VE İPLİKÇİLİK TEKNİKERİ

________________________________________________________

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Pamuk eksperi ve iplikçilik önlisans programını başarıyla tamamlayan öğrenciler, “Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavında (DGS)” başarılı oldukları takdirde; ÖSYS kılavuzunda belirtilen programlara kontenjan dâhilinde dikey geçiş yapabilirler.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

Pamuk eksperi ve iplikçilik teknikeri zaman içerisinde eğitim seviyeleri ve mesleki tecrübelerine dayalı olarak baş eksper, müdür yardımcısı, müdür olarak meslekte ilerleyebilirler.

.

BENZER MESLEKLER

- Tütün eksperi,

- Çay eksperi,

- Fındık eksperi.

ADANA G 1.1 2014/II

PAMUK EKSPERİ VE İPLİKÇİLİK TEKNİKERİ

________________________________________________________

H - EK BİLGİLER

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek elemanları,

- Üniversiteler Yüksek Eğitim Kurumları ve Meslekler Rehberi (Prof. Dr. Yıldız KUZGUN) - ÖSYM Yayınları Ankara – 2000,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) Üyesi Kuruluşlar.

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı, http://www.osym.gov.tr/

- Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

-

- Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

ADANA H-I-İ 1.1 2014/II

Devamını OKU