Hemşire Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

İnsan sağlığıyla ilgilenmek, hekimler, laborantlar, hasta bakıcılarla ekip

çalışması içinde hastanın tedavisini sağlamak ilginizi çekiyorsa bu mesleğe

ait açıklamaları okumanızı öneririz.

HEMŞİRE MESLEK TANIMI

Hemşire, kişileri hastalıklardan korunma yolları konusunda bilgilendiren, beden veya ruh sağlığının bozulması halinde hekim tarafından verilen tedaviyi uygulayan, hasta bakımını planlayan, uygulayan, denetleyen ve izleyen kişidir.

GÖREVLER

• Bireyin, ailenin ve toplumun hemşirelik girişimleriyle karşılanabilecek sağlıkla ilgili ihtiyaçlarını belirler ve ihtiyaçlar çerçevesinde hasta bakımını kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir ve denetler,

• Hekim tarafından acil durumlar dışında yazılı olarak verilen tedavileri uygular,hastada beklenmeyen veya ani gelişen durumlarla acil uygulanması gereken

tanı ve tedavi planlarında hekimin şifahi tıbbi istemini kabul eder. Bu süreçte hasta ve çalışan güvenliği açısından gerekli tedbirleri alır,

• Tanı ve tedavinin hasta üzerindeki etkilerini izler, istenmeyen durumları hekime bildirir, önlemleri alır, Hemşirelikle ilgili eğitim, danışmanlık, araştırma faaliyetlerini yürütür, Sağlık hizmetlerinin verildiği tüm alanlarda etkin bir şekilde görev alır, oluşturulan sağlık politikalarının yürütülmesinde,mevzuat çerçevesinde karar mekanizmalarına katılır,

• Bireysel farklılıkları kabul ederek, insan onurunu, mahremiyetini ve kültürel değerlerini azami ölçüde göz önünde bulundurur.

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Hemşire olmak isteyenlerin biyolojiye ilgili,yardım etmekten hoşlanan, sorumluluk duygusu yüksek, çabuk ve doğru karar verebilen,tedbirli, tertipli, şefkatli, soğukkanlı kişiler olması gerekir. Hemşireler hastalarla, hasta yakınlarıyla, doktorlarla ve diğer sağlık personeliyle iletişim halindedirler. Ayrıca nöbete

kalmak veya vardiyalı çalışmak durumundadır.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitimi, hemşirelik yüksek okulları ile sağlık yüksek okullarının Hemşirelik programında ve sağlık bilimleri fakültelerinin Hemşirelik

ve Sağlık Hizmetleri programlarında verilmektedir.

ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Hemşireler resmi veya özel hastanelerde, dispanserler ve sağlık ocaklarında görev alabilirler.

BENZER MESLEKLERE 

Sağlık Memuru

 Ebe

AYRICA HEMŞİRELİKLE İLGİLİ AŞAĞIDAKİ LİNKLERİ KULLANABİLİRSİNİZ.

Hemşirelik Bölümü

2020 Hemşirelik Taban Puanları

Hemşirelik Bölümü Olan Tüm Üniversiteler

Devamını OKU

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü Taban Puanları ve Başarı Sıralaması

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü  Üniversitelerin 4 Yıllık Lisans Programları Arasında yer alır. Sağlık Bölümlerinin en başında gelir.

Aşağıdaki tabloda 2020 yılının  en güncel Üniversite bazlı Taban Puanları ve Başarı sıraları yer almaktadır.

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü 2020 en popüler meslekler arasında yer almaktadır.

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Bölümü Taban Puanları ve Başarı Sıralaması

Üniversite Adı	Program Adı	Öğrenim Süresi	Puan Türü	Genel kontenjan	OK.BİR Kontenjanı	2018 YKS BAŞARI SIRASI	2018 YKS TABAN PUANI
AKSARAY ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	60	2	425000	207,73988
AKSARAY ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi (İÖ)	4 YIL	SAY	40	1	Açıklama yok	Açıklama yok
BAYBURT ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	40	1	Açıklama yok	Açıklama yok
BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	60	2	396000	228,18181
BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi (İÖ)	4 YIL	SAY	70	2	Açıklama yok	Açıklama yok
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	60	2	304000	246,89333
GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	60	2	Açıklama yok	Açıklama yok
HATAY MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	60	2	376000	232,42111
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ (KONYA)	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	60	2	371000	233,28874
TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	50	2	372000	233,13663
TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ	Acil Yardım ve Afet Yönetimi	4 YIL	SAY	40	1	Açıklama yok	Açıklama yok
GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ (KKTC-GİRNE)	Acil Yardım ve Afet (İngilizce) (Burslu)	4 YIL	SAY	3	Açıklama yok	Açıklama yok	Açıklama yok

4 Yıllık Üniversite Bölümlerini Görmek İçin Tıklayınız.
2 Yıllık Üniversite Taban Puanlarını Görmek için Tıklayınız.
4 Yıllık Üniversite Taban Puanlarını Görmek için Tıklayınız.

Devamını OKU

Avukat Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

AVUKAT

TANIMI

Bireylerin birbirleriyle ve devletle ilişkilerinde ortaya çıkan anlaşmazlıklarda hukuki bilgisine başvurulan ve bireyleri ilgili yerlerde, özellikle mahkemelerde temsil eden ve haklarını savunan kişidir.

A – GÖREVLER

- Bir kimsenin avukatlığını (müvekkilinin vekillik istemini) kabul etmeden önce ilgiliyi dinler, varsa dava dosyasını inceler, - Müvekkiline yararlı olabileceğine inanırsa davayı kabul eder,
 - Dava konusu ile ilgili yasaları, yüksek mahkemelerin kararlarını inceler ve bunları savunmasına dayanak yapar,
 - Mahkemelerde çeşitli davalar açar veya müvekkili aleyhine açılan davaya katılır,
- Dava ile ilgili geniş araştırma ve inceleme yapar,
- Dava ile ilgili tanıkları mahkeme heyetine dinletir ve sorular sorar,
- Mahkeme sonuçlanıp karar açıklanmadan önce kararın müvekkili lehine sonuçlanmasını sağlamak için savunma metnini hazırlar ve konuşma yapar,
- Mahkemenin açıkladığı karara itiraz etmek gerektiğinde üst mahkemeye sunacağı dosyayı hazırlar,
- İstenildiği takdirde ilgililere hukuki konularda bilgi verir, danışmanlık yapar,
- İcra takipleri yapar,
- Yeni çıkan yayın ve kanunları takip eder ve yorumlar.

KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Kırtasiye ( Dosya, klasör, kağıt, kalem ),
- Daktilo, bilgisayar,
- Avukatlık cübbesi,
- Mevzuat (Anayasa, uluslararası sözleşmeler, yasa, tüzük, yönetmelik, yargı kararları vb.). 

B – MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Avukat olmak isteyenlerin;
- Sözel yeteneğe,
- Olaylar ve ilkeler arasında ilişki kurabilme gücüne,
- Olayları derinliğine araştırma merakına,
- Başkalarını anlayabilme ve etkileyebilme yeteneğine,
- Sorumluluk duygusuna sahip kimseler olmaları gerekir.

C – ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Avukatlar, büro ve adliye gibi kapalı ortamlarda, gerektiğinde keşif çalışmaları için açık alanlarda çalışırlar. Çalışmaları sırasında, müvekkilleriyle, yargıç (hakim) ve savcılarla, adli personelle, emniyet görevlileriyle iletişim halindedir. Avukatlık yoğun sorumluluk gerektiren, hareketli bir meslektir. 

D-MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi Hukuk Fakültelerinde verilmektedir.

4 yıllık Üniversite Bölümlerine Buradan ulaşabilirsiniz.

4 Yıllık Avukatlık Bölümü Üniversite puanlarına buradan ulaşabilirsiniz.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için;
- Lise veya dengi okul mezunu olmak,
- ÖSYS (Öğrenci, Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Kılavuzunda belirtilen şartları taşımak. Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programlarının; Dikey Geçiş Sınavı (DGS) Kılavuzunda belirtilen bölümlerinden mezun olanlar, ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavı’nda başarılı oldukları takdirde “Hukuk” lisans programına dikey geçiş yapabilirler. 

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince mesleki dersler ağırlıklı olarak verilmektedir. 4 yıllık ön eğitimi tamamlandıktan sonra 1 yıllık staj dönemi vardır. Stajın 6 aylık bölümü mahkemelerde diğer 6 aylık bölümü deneyimli bir avukatın yanında çalışarak geçer. Staj süresince stajyer avukatlara yönelik çeşitli seminer ve ödevler verilmektedir. Staj sonunda yanında staj yapılan avukat tarafından verilen rapor ışığında Baro Yönetim Kurulunca sözlü sınav yapılır. Yapılan sınav sonucunda yeterli görülmeyenlerin stajı tekrarlanabilmektedir.

.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

Hukuk Fakültesi eğitimini tamamlayanlar "Lisans Diploması", stajını tamamlayanlar "Avukatlık" belgesi alırlar. 

_________________________________________________________________________________

E – ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Hukuk fakültesini bitirenler stajlarını tamamladıktan sonra serbest avukat olarak çalışmaya başlayabilirler. Bu meslekte iş alanı oldukça geniştir. Kişi, kamu kurumlarında, özel şirketlerde çalışabileceği gibi kendi işyerini açıp bağımsız da çalışabilir.

Karmaşıklaşan toplumsal düzen, değişen üretim biçimi ve oluşan sosyal ve ekonomik örgütlenmeler, bireylerin birbirleriyle ve devletle ilişkilerini düzenleyen yasalar, uzmanlaşmış kişilere olan gereksinimi gün geçtikçe arttırmaktadır. Bu nedenle hukukçulara her zaman ihtiyaç vardır. Avukatlar her tür ekonomik ve sosyal organizasyonlar içinde iş bulma olanağına sahiptir.

 Ayrıca hakim, savcı, noter, müfettiş, hariciye meslek memurluğu da yapma olanakları vardır

F – EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Mesleki eğitim süresince kazanç söz konusu değildir. Ancak koşulları uygun olan öğrenciler Yüksek Öğretim Kredi ve Yurtlar Kurumu öğrenim kredisinden faydalanırlar. Çeşitli kamu ve özel kurum ve kuruluşlar aradıkları şartları taşıyan başarılı öğrencilere burslar vermektedirler

EĞİTİM SONRASI

Kendi adına ve hesabına çalışan avukatların kazançlarını tahmin etmek oldukça zordur. Meslekte uzmanlaşmalarıyla orantılı olarak kazançları değişmektedir. Değişik kurum ve işletmelerde çalışan avukatlar ise, çok büyük farklılıklar gösteren ücretler almaktadırlar. Genel olarak, asgari ücretin 4 ile 15 katı gibi çok farklı düzeylerde ücretler alınmaktadır. 

_________________________________________________________________________________

G – MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

MESLEKI EĞITIMDE İLERLEME 
Avukatlar, meslek yaşamlarını avukat olarak sürdürebildikleri gibi, hukuk fakültelerinde yüksek lisans ve doktora tezlerini vererek hukuk alanında bir branşta sırası ile doktor, doçent ve profesör unvanlarını alarak öğretim üyesi olarak çalışabilirler.
İŞ HAYATINDA İLERLEME 
Öğretim üyesi olarak uzmanlık alanında serbest de çalışabilirler. Avukatların, kamu ya da özel kurumlarda, yöneticiliğe yükselmeleri mümkündür. Ayrıca, yürüttükleri davalarda branşlaşma söz konusu olabilir. (Örn: Vergi davaları, ticari davalar, idari davalar vb.). Noterlik belgesi alarak noter olabilirler.
BENZER MESLEKLER 
- Hakim, - Savcı, - Noter.

_________________________________________________________________________________

H- EK BİLGİLER GÖREV 

- İş organizasyonu yapar,
- Çevre koruma önlemleri alır,
- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,
- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,
 - Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA
 - Meslek Elemanları,
- Çeşitli Üniversitelerin Katalogları,
- ÖSYM Üniversiteler,Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi – 2000,
- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK )Üyesi Kuruluşlar.

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN 
- İlgili eğitim kurumları,
- Barolar Birliği,
 - Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr
- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/
- T.C. Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı” http://osym.gov.tr/
 - Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Devamını OKU

Sosyal Medya Uzmanı Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

SOSYAL MEDYA UZMANI

SOSYAL MEDYA UZMANI MESLEK TANIMI

Sosyal medya ağlarında marka ve firma ya da şahıs hakkında konuşmaları takip eden ve sosyal ağlarda firma ve marka hakkında neler yazıldığını takip ederek buna uygun iletişim stratejisi belirleyen ve uygulayan kişidir.

A – GÖREVLER

Sosyal Medya Uzmanı,  işletmenin genel çalışma prensipleri doğrultusunda, araç, gereç ve ekipmanları etkin bir şekilde kullanarak, işçi sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma düzenlemelerine ve mesleğin verimlilik ve kalite gereklerine uygun olarak:

a) Sosyal medya ağlarını takip etmek,
b) Çalıştığı firma veya kişileri bilgilendirmek uygun stratejileri belirlemek,
c) Sosyal medya platformlarında özel kampanya kurguları geliştirmek,
d) Sosyal medya ağlarındaki takipçi sayısını artıracak çözümler üretmek, uygun olan iletişim stratejilerini belirlemek,       
e) Sosyal medya ağlarında çalıştığı firma, marka ve kişi hakkındaki farklı kişi ve kurumlar       tarafından oluşturulan uygun olmayan içerik, durum ve izlenimleri belirlemek,
f) Uygun olmayan içerik, durum ve izlenimlere gerektiğinde müdahale etmek,
g) Bloglar oluşturmak, içerikleri hazırlamak ve yayımlamak,
h) Rakiplerin sosyal medyadaki aktivitelerini takip etmek,
i) Ürün deneyimine ilişkin çalışmalar yapmak,
j) Mesleği alanındaki gelişmeleri takip etmek ve uygulamak,
                vb. görev ve işlemleri yerine getirir.

B – MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Sosyal Medya uzmanı olmak isteyenlerin;

- Yaratıcı, tasarım ve görsel yeterliliğe sahip,

- Yabancı dil ilgisi olan,

- Ekip içinde çalışabilen,

- Sistemli düşünebilen,

-Sosyal Mecralara ilgisi olan
-Güncel Konuları takip eden

- Kendini yenileyebilen,

- Araştırmacı,

- Sabırlı ve dikkatli,

- Renk algısı gelişmiş

- kimseler olması gerekir.

C – ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Sosyal Medya Uzmanı genellikle büro ortamında çalışır, ancak bilgi toplamak amacıyla dış ortamlarda da bulunur. Çalışırken diğer meslektaşlarıyla ve iş sahipleriyle etkileşim halindedir. İş oturarak yürütülür, ortam genellikle sessizdir.

Uzun süre oturmaya bağlı bel ve boyun rahatsızlıkları ile bilgisayarda çalışmaya bağlı görme bozukluğu söz konusu olabilir.

D- EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi ve İŞKUR, 600 saatlik bir sosyal medya uzmanlığı eğitimine başladı. Üç ay 15 gün devam edecek eğitimde kursiyerlere günlük 20 TL de harçlık verilecek. Kursu başarıyla bitirenler ise Youtholding bünyesindeki Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nde istihdam edilecek.

_________________________________________________________________________________

E – ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Sosyal medya uzmanı kamu kuruluşları ile özel sektöre ait iş yerlerinde çalışabilirler.  Ayrıca kendi işyerlerini de açabilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonrası işe yeni başlayanlar asgari ücret tutarında, tecrübeli elemanlar ise asgari ücretin en az 2-3 katı gelir elde edebilmektedirler.

Devamını OKU

Zabıt Katibi Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

ZABIT KATİBİ

TANIM

Adliyelerde, Cumhuriyet savcılıklarında, İcra Müdürlüklerinde, Yüksek yargıda, Anayasa Mahkemesinde bölge idare mahkemelerinde, seçim kurulları gibi yerlerde kalem işleri, yazışma ve dosyalamanın yapılmasında, duruşma tutanakların düzenlenmesinde, sekretarya hizmetlerinin verilmesiyle ilgili işlerden sorumlu kişidir.

A- GÖREVLER

- Resmi yazışmaları yapar,

- İcra takip işlemlerini yapar,

- Meslek gelişimine ilişkin faaliyetleri yürütür,

- Yazı işleri müdürünün tevdi ettiği görevleri yapar,

- Dosya ve kayıtları muntazam ve silintisiz olarak tutar,

- Karar ve tutanakları usulüne uygun yazar,

- Davalara ait müzekkereleri yazarak ilgili yerlere zamanında gönderir,

- Cevabı gelmeyen müzekkerelerin tekidini yapar,

- Gelen cevap yazılarında istenilen bilgiler olmadığını tespit ettiğinde ilgili makama haber verir, duruşma günüden önce gerekli yazıları yazar,

- Dava dosyaları için dizi pusulası yapar,

- Serbest bırakma ve tutuklama yazıları ile hüküm özetlerini vaktinde yazar ve ilgili makama verir,

- Acele işlerden sayılan nafaka takdiri, nüfus kayıtlarının düzeltilmesi ve mirasçılık belgesi verilmesi gibi davalara ilişkin kararları diğerlerinden önce ve çabuk yazar,

- Mahkeme dışında hakim veya naip huzuruyla yapılacak tüm işlemlerde hazır bulunur, ayrıca kanun ve yönetmelikle yüklenmiş diğer görevleri yürütür.

KULLANILAN, ARAÇ GEREÇ VE EKİPMAN

- Bilgisayar,

- Dosya ve klasör,

- Faks makinesi,

- Fotokopi makinesi,

- Yazıcı.

GÜMÜŞHANE A.1.1.2015/I

ZABIT KATİBİ

B. MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

- Sosyoloji ve hukuk alanına ilgisi olan,

- Bilgisayar ve on parmak klavye kullanabilen,

- Büro araç ve gereçlerini kullanabilen,

- Türkçeyi iyi kullanan, resmi yazışma kurallarını çok iyi bilen,

- Kendini sürekli geliştirebilen, iş ilişkilerini çok iyi yürüten,

- Çalışkan, düzenli, titiz, güvenilir, sorumluluk sahibi ve ileri görüşlü olan,

- Ekip çalışmasına yatkın, kişilerle iyi iletişim kurabilen,

- Nezaket, görgü ve protokol kurallarına uyan

kimse olmalıdır.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI:

Açık veya kapalı büro olabilmektedir. Çalışan kişi sayısı fazla olmasına rağmen büronun hacmi küçük boyutlardadır. İş yükü ağır, iş yoğunluğu fazla olduğu için mesai saatleri dışında da çalışmayı gerektirir. Sorumluluğu ön planda olan bir iştir.

Büro ortamında sürekli dosyalarla çalışıldığından dikkat edilmezse enfeksiyon hastalıkları veya alerjik rahatsızlıklar görülebilir. Masa başında ve bilgisayar karşısında oturulduğundan ergonomik koşullar sağlanamazsa omurga rahatsızlıkları, göz rahatsızlıkları ve eklem rahatsızlıkları riski vardır. Strese bağlı sinirsel rahatsızlıklar ve damar hastalıkları da oluşabilir.

GÜMÜŞHANE B.C.1.1.2015/I

ZABIT KATİBİ

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi, mesleki ve teknik ortaöğretim okul/kurumlarının “Adalet” alanının “Zabıt Katipliği” dalında verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

- İlköğretim okulu mezunu olmak,

- Milli Eğitim Bakanlığınca okul türlerine ve alan/dala göre belirlenen giriş koşullarını taşımak.

EĞİTİM SÜRESİ VE İÇERİĞİ

- Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

- Ortak genel kültür dersleri 9. sınıfta verilmekte olup yıl sonunda öğrenci alanını belirler.

- Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. sınıfta verilmektedir.

- 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin ilgi ve istekleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılmaktadır.

- Dala ait yeterlikleri içeren dersler 11. ve 12. sınıfta verilmektedir.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

Eğitimi başarı ile tamamlayanlara meslek lisesi diploması verilmektedir.

GÜMÜŞHANE D.1.1.2015/I

ZABIT KATİBİ

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Açılacak sınavlarda başarılı olmak kaydıyla Zabıt Katipliği, mübaşir görevlerine atanmaktadırlar. İnfaz kurumlarında, noterlerde, resmi veya özel bankalarda, çeşitli kamu veya özel kurum ve kuruluşlarda “Hukuk Müşavirliği” bölümlerinde iş bulma olanağına sahiptirler.

Adalet Bakanlığı, Cumhuriyet Başsavcılıkları, ilk derece mahkemeleri, bölge mahkemeleri, idare ve vergi mahkemeleri, yüksek mahkemeler, noterler, hukuk ve avukat büroları, Yüksek Seçim Kurulu, ceza infaz kurumları ve tutukevleri, özel güvenlik şirketleri, banka ve sigorta şirketleri gibi özel firmaların hukuk departmanları, takip birimleri vb. yerlerde çalışabilirler.

Adalet alanları her zaman ihtiyaç duyulan ve sürekliliği olan bir meslektir.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

-

EĞİTİM SONRASI

657 Devlet Memurları Kanunu’na tabi olup, bunun dışında Adalet Bakanlığı'nın belirlemiş olduğu unvan, kadro ve derecelere göre adalet tazminatı alırlar.

GÜMÜŞHANE E.F.1.1.2015 / I

ZABIT KATİBİ

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Meslek liselerinin Adalet alanı Zabıt Katipliği dalından mezun olanlar istedikleri takdirde ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen ön lisans programlarına sınavsız geçiş için başvurabilirler.

Ayrıca mezunlar, yükseköğretime giriş sınavlarında başarılı oldukları takdirde, ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen programlara yerleştirilebilirler.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

- Görevlerinin gereklerine göre hizmet içi eğitim verilir. Şartları uyanlara görevde yükselme eğitimi ve imkânları sağlanır. Adalet Meslek Yüksekokulu veya fakülte mezunu olanlar görevde yükselme sınavına girerek, şef, yazı işleri müdürü, icra müdürü, icra müdür yardımcısı, şube müdürü olabilirler. Anadolu Üniversitesi ile yapılan protokol gereği ön lisans tamamlama imkânı vardır.

BENZER MESLEKLER.

- Hukuk Sekreteri.

GÜMÜŞHANE G.1.1.2015 / I

ZABIT KATİBİ

H– EK BİLGİLER

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek elemanları,

- www.megep.meb.gov.tr,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi http://osym.gov.tr/

- Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

GÜMÜŞHANE H-I-İ 1.1 2015/1

Devamını OKU

Yabancı Dil Öğretmeni Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, İngilizce, Fransızca, Almanca, Japonca ve Arapça dillerinden birinde eğitim veren kişidir.

A- GÖREVLER

Yabancı dil ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.

Yabancı Dil Öğretmeni, bu program çerçevesinde,

- Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı hazırlar,

- Kendisine ayrılan ders saatlerinde bu planı uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır,

- Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır,

- Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler,

- Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,

- Alanı ile ilgili gelişmeleri izler, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur,

- Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar,

- Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.

KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Yıllık müfredat programı, günlük çalışma planları, not defteri, yoklama defteri,

- Ders kitapları,

- Okul araç ve gereçleri,

- Ders araç ve gereçleri.

BURSA A 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Yabancı Dil Öğretmeninin hem alanı ile hem de öğretmenlik mesleği ile ilgili niteliklere sahip olması gerekir.

Yabancı Dil Öğretmeni olmak isteyenlerin;

- Sözel yeteneği gelişmiş,

- İnceleme, araştırma merakı olan,

- Yabancı dile karşı ilgili ve bu alanda başarılı,

- Belleği güçlü,

- Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,

- İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen,

- Dikkatli, işine özen gösteren,

- Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,

- İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; hoşgörülü, sabırlı,

- Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,

- Kendini geliştirmeye istekli, yaratıcı

kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Yabancı Dil Öğretmeni, sınıfta görev yapar. Görevini genellikle ayakta yürütür. Çalışma ortamı biraz tozlu ve gürültülüdür.

BURSA B-C 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi üniversitelere bağlı Eğitim Fakültelerinin "İngilizce Öğretmenliği, Almanca Öğretmenliği, Fransızca Öğretmenliği, Japonca Öğretmenliği, Arapça Öğretmenliği” bölümlerinde verilmektedir.

Ayrıca;

- İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Bölümü,

- Mütercim- Tercümanlık Bölümü,

- İngiliz Dil Bilimi Bölümü,

- Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Fransız Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Japon Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- İtalyan Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- İspanyol Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü,

- Çin Dili ve Edebiyatı Bölümü

- Arap Dili ve Edebiyatı

- Çeviribilim Bölümü

- İspanyol Dili ve Edebiyatı Bölümü

mezunlarından Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını veya Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) işbirliği ile açılan /açılacak pedagojik Formasyon programını başarı ile tamamlayanlar, lise ve dengi okullarda “Yabancı Dil Öğretmeni” olabilirler.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için,

- Lise veya dengi okul mezunu olmak,

- ÖSYS (Öğrenci, Seçme ve Yerleştirme Sistemi) Kılavuzunda belirtilen şartları taşımak.

EĞİTİMİN SÜRESİ
VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

Ancak ÖSYM sınavlarında yabancı dil bölümünü kazananlar bir ön yetenek sınavına tabi tutulurlar. Bu sınavda başarılı olamayanlar bir yıl hazırlık sınıfında okumak zorundadırlar

Eğitim süresince mesleki dersler ağırlıklı olarak verilmektedir. Öğrenciler eğitimleri sırasında okullarda uygulama yapmaktadırlar.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara alanı belirten “Yabancı Dil Öğretmenliği” lisans diploması verilir.

BURSA D 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Bu bölümü bitirenler Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda (İlköğretim okulu, lise ve meslek liseleri) ve özel okullarda Yabancı Dil ( İngilizce, Fransızca, Almanca, Arapça, Japonca) öğretmeni olarak çalışabilirler. Mesleki Yabancı Dil, Türkçe derslerine de girmektedirler.

Bunun yanı sıra dershane vb. kuruluşlarda görev yapabilmektedirler. İngilizce Öğretmenleri, İngilizce lisanının çok yaygın olarak konuşulmasından ötürü, diğer yabancı dil öğretmenlerine göre daha geniş iş olanaklarına sahiptirler.

Yabancı dil öğretmenlerinin çalışma alanları çok geniş olup ticaret ve turizm şirketlerinde tercüman, üniversitelerde okutman olarak çalışabilmektedirler.

Gelişmekte olan bir sanayi ülkesi olmamız nedeniyle, diğer devletlerle olan ilişkilerin artması, zaman içerisinde diğer yabancı dillerin ve yabancı dil öğretmenliğinin geçerli olmasını sağlayacaktır.

F-EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

İngilizce öğretmenliği programını ilk beş tercihinde gösteren ve bu programa yerleştirilen adaylardan belli koşulları taşıyanlara MEB’ca burs sağlanır. Fransızca, Almanca, Japonca ve Arapça öğretmenlikleri için böyle bir burs olanağı bulunmamaktadır.

Şartları uyan öğrenciler isterlerse Kredi ve Yurtlar Kurumunca verilen krediden ve çeşitli kurum ve kuruluşların burslarından yararlanabilirler.

Ayrıca Kredi ve Yurtlar Kurumunun yurtlarında barınma ihtiyaçlarını giderebilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonunda “Öğretmen” olarak atananlar 657 sayılı Devlet Memurları Yasası’na göre 9. derecenin 1. kademesinden aylıkla göreve başlatılırlar. Bu öğretmenler yan ödeme, ek ders ücreti gibi olanaklardan da yararlanırlar.

Her yıl okullar açılmadan önce, tüm öğretmenlere eğitim-öğretim tazminatı adı altında bir ödeme yapılmaktadır.

Özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ise, okul yönetimi ile yaptıkları anlaşmalara göre değişik miktarlarda ücret alabilmektedirler.

BURSA E-F 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Alanlarında mastır ve doktora eğitimi alarak, akademik kariyere girenler yüksek öğretim kurumlarında öğretim üyesi olabilirler.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek okullarında görev alanlar idarecilik yapabilmektedir (Müdür, Müdür Yardımcısı vb.).

Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan müfettişlik sınavlarında başarılı oldukları takdirde alanlarında müfettişlik yapabilirler.

Ayrıca yapılan sınavda başarılı olmaları durumunda başöğretmen ve uzman öğretmen olabilirler.

BENZER MESLEKLER

- Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği,

- Çevirmenlik,

- Yabancı Dil Okutmanlığı

BURSA G 1.1 2014/I

YABANCI DİL ÖĞRETMENİ

______________________________________________________

H- EK BİLGİLER

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek elemanları,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

- 9 sayılı T.C. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Kararı Şubat/2014

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

-

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- T.C. Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı” http://osym.gov.tr/

- Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

BURSA H-I-İ 1.1 2014/I

Devamını OKU

Web Programcısı Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

WEB PROGRAMCISI

TANIMI

Bilgisayar sisteminin donanım ve yazılım olarak kurulumuyla birlikte, web sitesi tasarımını yapan ve programlama dilleri yardımıyla etkileşimli web uygulamaları hazırlayan kişidir.

A – GÖREVLER

Web programcısı;

- İhtiyaçları değerlendirir ve istenilen projeyi analiz eder,

- İhtiyaçlar doğrultusunda araştırma yapar,

- Analiz edilen projeyi küçük bölümlere ayrıştırır,

- Web sitesinin görsel (arayüz) tasarımını yapar,

- Web sitesinin temel veri tabanı ihtiyaçlarını karşılayacak kod yazar

- Web sayfası için verileri düzenler.

- Web sayfası için resimler hazırlar ve düzenler.

- Web sayfası için animasyonlar hazırlar ve düzenler.

- Web sitesinin temel veri tabanı ihtiyaçlarını karşılayacak kod yazar,

- Arayüz ile veri tabanı uyumluluğunu denetler,

- Tasarlanan sitenin yerel yayınını yaparak test eder,

- Web sitesini yayınlar ve yönetir,

KULLANILAN, ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Bilgisayar programları (Dreamweaver, SharePoint Designer, Visual Studio, Fireworks, Photoshop, Flash vb.)

- Sunucu programı kurulumu (IIS, Apache vb.),

- Web teknolojileri (HTML, CSS, Script Dilleri),

- Veri tabanı sunucu programları.(Microsoft SQL Server, Sybase, MySQL, Oracle vb.)

- Veri tabanı sistemleri (Microsoft Access vb.),

- CD ve DVD gibi manyetik kayıt ortamları.

ANKARA A 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

B – MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Web Programcısı olmak isteyenlerin;

- Yaratıcı, tasarım ve görsel yeterliliğe sahip,

- Yabancı dil ilgisi olan,

- Ekip içinde çalışabilen,

- Sistemli düşünebilen,

- Kayıt tutma yeteneğine sahip,

- Matematikle ilgili konularda başarılı,

- Kendini yenileyebilen,

- Araştırmacı,

- Sabırlı ve dikkatli,

- Renk algısı gelişmiş

- kimseler olması gerekir.

C – ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Web programcısı genellikle büro ortamında çalışır, ancak bilgi toplamak amacıyla dış ortamlarda da bulunur. Çalışırken diğer meslektaşlarıyla ve iş sahipleriyle etkileşim halindedir. İş oturarak yürütülür, ortam genellikle sessizdir.

Uzun süre oturmaya bağlı bel ve boyun rahatsızlıkları ile bilgisayarda çalışmaya bağlı görme bozukluğu söz konusu olabilir.

ANKARA B-C 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

D-MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi;

Mesleğin eğitimi, mesleki ve teknik ortaöğretim okul/kurumlarının Bilişim Teknolojileri alanı Web Programcılığı dalında verilmektedir.

Yeterli sayıda müracaat olması durumunda mesleki eğitim merkezlerinde de Bilişim Teknolojileri alanı Web Programcılığı dalında mesleğin eğitimi verilmektedir

Bunların dışında üniversitelerin veya özel kuruluşların açtığı kurslarda da bu mesleğin eğitimi verilmektedir.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

- Ortaokulu tamamlamış olmak,

- Milli Eğitim Bakanlığınca okul türlerine ve alan/dala göre belirlenen giriş koşullarını taşımak.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

- Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

- Ortak genel kültür dersleri 9. sınıfta verilmekte olup yıl sonunda öğrenci alanını belirler.

- Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10. sınıfta verilmektedir.

- 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin ilgi ve istekleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılmaktadır.

- Dala ait yeterlikleri içeren dersler 11. ve 12. sınıfta verilmektedir.

Mesleki eğitim, okulda teorik/uygulamalı, işletme ve atölye ortamlarında ise uygulamalı olarak verilmektedir.

.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE-DİPLOMA

- Meslek eğitimini bitirenler meslek lisesi diploması verilmektedir.

- Ayrıca; 3308 sayılı kanunda belirtilen hükümler doğrultusunda, ustalık belgesinin yetki ve sorumluluklarını taşıyan mesleklerinde bağımsız işyeri açma belgesi de verilmektedir.

ANKARA D 1.1. 2015/I

WEB PROGRAMCISI

_________________________________________________________________________________

E – ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Web programcısı kamu kuruluşları ile özel sektöre ait iş yerlerinde çalışabilirler. Bilgisayarın her alanda yaygınlaşması, bu meslekteki elemanların iş bulmalarını kolaylaştırmakta ve aranan eleman olma özelliklerini daha uzun bir süre koruyacaklarını göstermektedir. Ayrıca kendi işyerlerini de açabilirler.

F – EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

- 3308 sayılı “Mesleki Eğitim Kanunu” gereğince, asgari ücretin net tutarının yirmi ve üzerinde personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 30’undan, yirmiden az personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 15’inden aşağı olmamak üzere ücret verilir.

- Eğitim gören öğrencilerin iş kazası ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri devletçe karşılanır.

- Öğrenciler, mesleki eğitim yaptıkları işletmelerin sosyal imkânlarından faydalanır.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonrası işe yeni başlayanlar asgari ücret tutarında, tecrübeli elemanlar ise asgari ücretin en az 2-3 katı gelir elde edebilmektedirler.

ANKARA E-F 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

_________________________________________________________________________________

G – MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

- Meslek liselerinin Bilişim Teknolojileri alanı Web Programcılığı dalından mezun olanlar istedikleri takdirde ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen ön lisans programlarına sınavsız geçiş için başvurabilirler.

- Ayrıca mezunlar, yükseköğretime giriş sınavlarında başarılı oldukları takdirde, ÖSYM Kılavuzlarında belirtilen programlara yerleştirilebilirler.

- Mesleki eğitim merkezlerinde kalfalık belgesini alanlar, Milli Eğitim Bakanlığı’nın mesleklerin özelliklerine göre belirlediği sürelerde ustalık eğitimi kurslarına devam edip, başarılı olmaları durumunda ustalık belgesini alırlar.

İŞ HAYATINDA İLERLEME
BENZER MESLEKLER

- Yazılım Geliştirici,

- Yazılım Uygulama ve Destek Elemanı.

ANKARA G 1.1 2015/I

WEB PROGRAMCISI

_________________________________________________________________________________

H – EK BİLGİLER

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- Meslek elemanları,

- Meslek lisesi öğretmenleri,

- 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu,

- MEGEP Mesleki ve Teknik Eğitim Alanları Tanıtım Modülü Eylül/2007,

- www.megep.meb.gov.tr,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar

İ- AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi http://osym.gov.tr/

- Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

ANKARA H-I-İ 1.1 2015/1

Devamını OKU

Vargel Ve Planyacı Ne İş Yapar? Nasıl Olunur?

VARGEL VE PLANYACI

TANIM

Çeşitli büyüklükte makine parçalarının yüzeylerini kaba ve orta incelikte talaş kaldırarak işleyen kişidir. (Planya, tablanın ileri-geri hareketi ile, vargel ise bıçakların ileri-geri hareketi ile talaş kaldırma işlemini yapar.)

A- GÖREVLER

- Yüzeyi işlenecek makine parçalarının teknik resimlerini okuyup inceler,

- İş için gerekli malzemeyi belirler ve sağlar,

- Teknik resim veya örneğe göre yüzey işlemlerini yapar.

KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

- Vargel ve planya tezgahları ve kalemleri,

- Tezgah mengenesi, zımpara tezgahı, matkap tezgahı,

- Çeşitli eğe ve katerler, markalama aletleri,

- Kesme hızı ve ilerleme cetveli, testere makinesi,

- Ölçme ve kontrol aletleri (metre, kumpas, mikrometre, komparatör vb.),

- İş bağlama araçları (civata, mengene) gibi araç ve gereçleri kullanır.

ADANA. A 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ GENEL ÖZELLİKLER

Vargel ve planyacı olmak isteyenlerin;

- El becerisi olan,

- Şekil ilişkilerini algılayabilen,

- Güçlü bir görsel belleğe, süregelen işlerden sıkılmayan bir yapıya sahip ve dikkatli

kimseler olmaları gerekir.

C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Meslek; toz, yağ ve gürültünün yoğun olduğu ortamlarda tam gün çalışmayı gerektirir. Çalışma yeri atölye, fabrika gibi kapalı ortamlardır. Çalışma genellikle ayakta ve yalnız sürdürülür. Zaman zaman çalışma arkadaşlarıyla iletişim halindedir.

ADANA. B-C 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞİTİMİNİN
VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi, yeterli müracaat olması durumunda mesleki eğitim merkezlerinde “Makine Teknolojisi” alanı “Vargel ve Planyacılık” dalında verilmekte iken modüler program çalışması sonucu Vargel ve Planyacılık adı altında eğitim verilmemektedir.

Dosyada yer alan bilgiler eğitimin verildiği tarihdeki araştırılan bilgileri kapsamaktadır.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Çıraklık eğitimine başlayabilmek için;

- En az ilköğretim okulu mezunu olmak,

- 14 yaşını doldurmuş olmak,

- Bünyesi ve sağlık durumu gireceği mesleğin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmak,

- Eğitim görmek istediği meslekte bir işyeri bulmak ve işveren ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gerekmektedir.

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Vargel planyacılık mesleğinin eğitim süresi ilköğretimden sonra 2 yıl, lise ve daha üst düzeyde genel eğitimden sonra ise 1 yıldır.

Eğitim süresince öğrenciler,

- Vargel ve planyacılıkta kullanılan alet ve makinelerin kullanımları, fonksiyonları ve temizliğini,

- Teknik resim araç ve gereçleri ile çizim tekniklerini, ölçülerin okunmasını,

- Yapım ve montaj resimleri çizimini, kroki çizmeyi,

- Parçaların yapımını ve perspektif resimlerini çizmeyi, teknik resimle ifade edilen makine parçalarını kafasında canlandırabilmeyi,

- Tezgahları kullanmayı, kanal açmayı, set ve kademe yapmayı öğrenirler.

Meslek eğitiminde meslek dersleri dışında adaylar Türkçe, Matematik, Meslek Matematiği, İşletme Bilgisi ve Kooperatifçilik, Toplam Kalite Yönetimi gibi genel bilgi dersleri de alırlar.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN
BELGE DİPLOMA

- Çıraklık eğitimini tamamlayanlara eğitim sonunda katıldıkları kalfalık sınavında başarılı olmaları durumunda "Kalfalık Belgesi" verilir.

ADANA. D 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

________________________________________________________

E - ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

- Meslek ile ilgili işyerleri Metal-İş kolunun yoğun olduğu illerde bulunur. Ancak bunlar sayıca çok fazla olmadığından bu meslekte iş olanağı sınırlıdır.

F- EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ
EĞİTİM SÜRESİNCE

- 3308 sayılı “Mesleki Eğitim Kanunu” gereğince, asgari ücretin net tutarının yirmi ve üzerinde personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 30’undan, yirmiden az personel çalıştıran işyerlerinde yüzde 15’inden aşağı olmamak üzere ücret verilir.

- Eğitim gören öğrencilerin iş kazası ve meslek hastalıkları ile ilgili sigorta primleri devletçe karşılanır.

- Öğrenciler, mesleki eğitim yaptıkları işletmelerin sosyal imkânlarından faydalanır.

EĞİTİM SONRASI

- Eğitim sonrası ustalık seviyesine ulaşan kişiler genellikle asgari ücretin 1.5-2 katı dolaylarında gelir elde ederler. Mesleki başarı ve deneyimler ile piyasa koşullarının durumu elde edilen gelir ile doğru orantılıdır.

- Bir işverene bağlı olmaksızın kendi işyerini açanların gelirleri aldıklar siparişe göre değişir.

ADANA E-F 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

________________________________________________________

G- MESLEKTE İLERLEME
MESLEKİ EĞİTİMDE İLERLEME

Mesleki eğitim merkezlerinden kalfa olarak mezun olanlar bir işyerinde çalışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine de devam edebilirler. İlköğretim (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar, mesleki ve teknik açık öğretim lisesine devam ederek, meslek lisesi diploması alabilirler. Mesleğinde ustalık eğitimi çalışma süresi 2 yıldır.

İŞ HAYATINDA İLERLEME

Meslekte usta ve usta öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Ustalık belgesine sahip olanlar veya bunları işyerlerinde çalıştıranlar bağımsız işyeri açabilirler. Ayrıca, işyerinde çırak çalıştırması için de "Usta Öğretici" belgesine sahip çalışanın olması zorunludur.

BENZER MESLEKLER

- Tornacılık

- Frezecilik

- Tesviyecilik

ADANA. G 1.1 2014/I

VARGEL VE PLANYACI

________________________________________________________

H- EK BİLGİLER

Planyalama: Çeşitli büyüklükte makine parça, gövde ve kalıplarının alt ve üst plakalarının yüzey işlemelerinde parça hareketli, kalemler sabit olmak üzere talaş kaldırma işlemidir.

Vargelleme: Küçük makine parçalarının yüzey işlemelerinde parça sabit, kalem hareketli olmak üzere talaş kaldırma işlemidir.

GÖREV

- İş organizasyonu yapar,

- Çevre koruma önlemleri alır,

- İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin faaliyetleri uygular,

- Kalite Yönetim Sistemi kurallarına uygun çalışır,

- Mesleki gelişim faaliyetlerinde bulunur.

I- KAYNAKÇA

- TC. Milli Eğitim Bakanlığı Vargel-Planyacılık Çıraklık ve Kalfalık Eğitimi Programları,

- Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü Ağustos-1993,

- Metal Sanayi İş Gruplandırma Sistemi,

- Meslek elemanları,

- 3308 Sayılı Kanun,

- Çıraklık eğitimi program kitapçığı,

- “Çıraklık ve Yaygın Eğitim Faaliyetleri” Milli Eğitim Bakanlığı Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü Ankara – 1999,

- Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) Üyesi Kuruluşlar.

İ -AYRINTILI BİLGİ İÇİN

- İlgili eğitim kurumları,

- Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

- Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

- T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı, http://www.osym.gov.tr/

- Bünyesinde “Meslek Bilgi Merkezi” Bulunan Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürlükleri/Hizmet Merkezleri

Bu dosya; meslek seçme aşamasında olan gençleri bilgilendirme amaçlı olup, meslek mensupları, işyerleri, mesleğin eğitim yerleri ve meslek odalarından bilgi alınarak oluşturulmuştur.

ADANA H-I-İ 1.1 2014/I

Devamını OKU